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  3. “教学有法，但教无定法”反映了教师劳动的( )特点。

“教学有法，但教无定法”反映了教师劳动的( )特点。

admin2019-06-07  30
问题 “教学有法，但教无定法”反映了教师劳动的(  )特点。
选项 A、创造性
B、示范性
C、复杂性
D、长期性
答案A
解析 教师劳动的创造性主要表现在j三个方面：(1)因材施教；(2)教学方法的不断更新；(3)教师需要教育机智。“教学有法，但教无定法”体现了教学方法的不断更新。
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