2. 职业资格
  3. 幼儿园准备组织一次春游，大一班的小朋友很高兴，有的说要去这里玩，有的说要去那里玩；有的说坐地铁去，有的说还是乘汽车去；有的在谈论自己要带什么关食……陈老师想，既然小朋友有这么多问题，那么是否可以生成一个教育活动，带着小朋友一起研究解决这些问题呢?

幼儿园准备组织一次春游，大一班的小朋友很高兴，有的说要去这里玩，有的说要去那里玩；有的说坐地铁去，有的说还是乘汽车去；有的在谈论自己要带什么关食……陈老师想，既然小朋友有这么多问题，那么是否可以生成一个教育活动，带着小朋友一起研究解决这些问题呢?

admin2021-07-07  23
问题 幼儿园准备组织一次春游，大一班的小朋友很高兴，有的说要去这里玩，有的说要去那里玩；有的说坐地铁去，有的说还是乘汽车去；有的在谈论自己要带什么关食……陈老师想，既然小朋友有这么多问题，那么是否可以生成一个教育活动，带着小朋友一起研究解决这些问题呢?
    要求：请帮助陈老师设计一个“我们要去春游了”的教育活动，写出活动目标、活动准备和活动过程。
选项
答案大班活动主题：我们要去春游了 一、活动目标 (1)认知目标：知道春游应该做哪些方面的准备。 (2)能力目标：能够结合自己的生活经验与同伴共同制订春游计划，尝试自己安排。 (3)情感目标：乐意参与集体讨论，愿意与同伴协商、讨论，分工完成任务。 二、活动准备 (1)物质准备：歌曲《郊游》、天气预报表、景点图片、着装图片、各种物品的图片等。 (2)经验准备。 三、活动过程 (一)歌曲导入 教师带领幼儿演唱歌曲《郊游》，引出活动主题。 引导语：走走走走走，我们小手拉小手；走走走走走，一同去郊游……春天到了，老师想要带小朋友们去春游。你以前春游过吗?你都做了哪些准备?是谁帮我们做的准备? 小结：去春游应该考虑去哪里、怎么去和要准备哪些东西。以前都是爸爸妈妈帮我们准备。这次我们要自己做准备。 (二)基本部分 1．分组讨论 (1)讨论春游的时间、地点和怎么去郊游。 引导语：我们要哪天去春游?你想去哪里春游?我们怎么到这个地方呢? (2)讨论春游的准备。 ①讨论春游应该穿什么。 引导语：请小朋友们来想一想，春游我们应该穿什么?小朋友们要戴遮阳帽吗? ②讨论春游需要带什么物品。 引导语：春游要带什么物品?图片中的物品，哪些应该带?哪些可以不带? (3)讨论春游中的活动。 引导语：春游的过程中，大家可以干什么?有哪些活动好玩又有意义? (4)讨论春游中的规则。 引导语：春游时应该注意什么?怎样才能保护好自己，不走丢?怎样做一个讲文明的小朋友? 2．制定计划 教师帮助幼儿分组，引导幼儿分工、协作制订春游计划。 引导语：请小朋友们拿起手中的画笔，记录下来自己制订的计划。 小结：可以用表格、箭头、图画等不同形式来进行记录。 3．介绍计划 教师引导幼儿介绍自己的计划，并提出建议。 引导语：哪一组的小代表想来跟大家分享一下你们组的计划? (三)结束部分 教师总结，自然结束。 引导语：今天我们一起制订了我们的春游计划，过几天，老师就要邀请我们班的小朋友一起去春游了。 四、延伸部分 户外延伸：根据春游计划表，老师带领幼儿去郊游。
解析
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