如何理解地理教学过程中教与学的关系?

admin2016-03-23 28

问题如何理解地理教学过程中教与学的关系?

选项

答案在地理教学过程中，学生与教师是重要的具有能动作用的要素。现代教学观认为，学生不是接受知识的被动者，相反应该是学习活动的主体；教师也不是单纯传授知识的讲解者，应该是学习活动的引路人。 (1)学生的主体作用学生的主体作用是指在地理教学过程中担任着认识主体的角色。这种主体作用主要体现在：一是要表现出学生学习的自觉性、独立性和创造性。二是表现出学习的主观能动性和深入钻研性。 (2)教师的主导作用教师的主导作用，从宏观而言，表现在地理教学过程中是组织领导者，决定着地理教学的内容、形式、进程和效果；从微观来说，表现在激发学生认识活动的辩证转化中具有引导作用。教师应该了解学生的认知水平和差异，掌握处理教材的主动权，充分利用不同教学媒体的功能和作用，使处理后的教材内容，其规律、原理、层次、结构、重点、难度、深度和广度等符合全体学生的实际；并在教学过程中改进教学方法，提高教学艺术，使学生在轻松愉快的气氛中实现教材所规定的任务。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/aei9FFFM

本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如何理解地理教学过程中教与学的关系?

地理学科知识与教学能力

教师资格

从生命活动的角度理解，人体的结构层次为()。

从教学评价的直接目的来划分，各级学校目前举行的年段考试、期中考试属于以下哪类教学评价?()

1993年，科学家将苏云金杆菌的杀虫基因移植到棉花体内，培育出新型的棉花类型。其中运用的生物技术是()。

研究者分别测定了5种沟酸浆属植物的花蜜产量、花蜜中蔗糖的相对浓度、每朵花产种子的数目、每朵花蜂鸟采蜜的次数及每克茎枝上的分根数，实验数据见下表。据表分析，下列推测正确的是()。

下列实验材料或试剂的改变，对实验结果影响最小的是()。

关于生物课程标准与教材的叙述，不正确的是()。

氯碱生产中蒸发工段的目的，一是浓缩碱液，二是除去结晶盐。()

会计主体从以下哪个方面上对会计核算范围进行了有效的界定()。

眼睑外翻矫正手术，眼睑部皮肤缝合后形状为

A、紧密结合临床B、内容广泛多样C、更新传递快速D、做到去伪存真E、提高药学水平药物信息包括药事法规和药品价格，这说明药物信息（）。

高压氧对血液系统的影响主要包括()。

根据《城乡规划法》的规定，城乡规划实施管理的方法不包括()。

下列有关警察本质的表述正确的有()。

Anarrowingofyourinterestsisimpliedinalmostanytransitionfromastudyenvironmenttomanagerialorprofessionalwor

Onequestionthatworriesmanyvisitorstodefensivecarry.com,awebsitedevotedtothedelightsanddifficultiesoflifewitha