教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在认识的教育性、有领导的认识和认识的( )教学原则。

admin2023-02-27 52

问题教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在认识的教育性、有领导的认识和认识的( )教学原则。

选项 A、间接性、交往性
B、直接性、交往性
C、间接性、单向性
D、直接性、单向性

答案A

解析教学过程是一种特殊的认识过程。学生认识的特殊性表现在以下几方面：①认识的间接性。认识的间接性是指学生认识的客体是教材，教材是对客观世界的间接反映。②认识的交往性。认识的交往性是指教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动，教学活动是发生在师生之间的一种特殊的交往活动。③认识的教育性。认识的教育性是指教学中学生的认识既是目的，也是手段，认识是发展的。④有领导的认识(认识的引导性)。有领导的认识(认识的引导性)是指学生的个体认识始终在教师的指导下进行。

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下列不属于全国人民代表大会常务委员会的职权的是()。

有“世界短篇小说巨匠”之称的法国杰出作家及其代表作是()。

一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化()。

简述脊柱结核的一般X线表现。

操作系统对于带有预读的字符块读入采用_______方式。

下列哪些符合糖尿病酮症酸中毒的实验室检查结果

直肠癌根治性切除手术的切除范围包括

混凝土配合比设计中，水灰比是依据水泥强度和粗集料的种类确定的。()

如图所示，机构的尺寸如下：O1A=O2B=AM=r=0．2m；O1O2=AB。如轮O1按φ=15πt(φ以rad计)的规律运动，则当t=0．5s时，杆AB上点M的速度和加速度分别为()。

根据《证券交易所管理办法》的规定，证券交易所的职能不包括(　　)。

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关于货币政策最终目标相互联系，下列说法正确的是()。

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