如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为?

admin2021-12-31 39

问题如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为?

选项

答案在实际教育中，不想要的行为常常不明智地受到了强化。一个教师可能正在做间隔式的强化，一次侥幸就会使学生永远记住这个行为，学生认识到如果他们一直是求教师，教师就会最终答应他们的要求。所以在强化时应该遵循如下原则： (1)教新任务时，进行即时强化，不要进行延缓强化，在行为主义学习理论中有一条重要的原理就是，后果紧跟行为比后果延缓要有效得多。即时反馈有两个作用：首先，它使行为和后果之间的联系曼为明确；其次，它增加了反馈的信息的价值。 (2)在任务的早期阶段，强化每一个正确的反应，随着学习的发生。对比较正确的反应优先强化，逐渐地转到间隔式强化。 (3)强化要保证朝正确方向促进或引导。不要坚持一开始就做到完美，不要强化不希望有的行为。

解析

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心理学312

学硕统考专业

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如何利用强化程式来教学习者习得并维持一个新行为?

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在格塞尔发展量表中，测量婴儿行为发展水平使用的指标为()。(2009年)

能够处理某一行为出现的理论次数与实际次数之间差异的统计检验方法是()。(2013年)

下列实验中，支持情绪后天习得观点的是()。(2010年)

在考察旁观者人数对危机情境救助行为影响的研究中，自变量是()。(2010年)

个体对单个声源方向进行判断需要利用双耳线索。下列选项中不属于双耳线索的是()。(2010年)

在利他行为研究中，影响旁观者效应的因素有()。

奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了()。(2012年)

某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚高，小刚比小红高，那么谁最高，谁最矮”的游戏。这属于游戏中的()

因特网中最基本的IP地址分为A、B、C三类，我国采用C类，它的网络号占()字节。

和是党政机关优化人力资源配置的两种重要方式，与因此成为公务员制度的两个重要组成部分。

关于胃、十二指肠溃疡的疼痛叙述错误的是

A．黏液痰B．铁锈色痰C．大量浓痰分3层D．痰恶臭E．大量粉红色泡沫痰肺炎链球菌肺炎患者其痰液呈()。

建筑安装单位工程质量验收记录填写的主要内容有()。

巴塞尔委员会对实施高级计量法提出的具体标准包括(　　　)。

在下列法的各项分类中，以法的内容所作的分类是()。

WhowontheWorldCup2004footballgame?WhathappenedattheUnitedNations?Howdidthecriticslikethenewplay?【61】aneven

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能够处理某一行为出现的理论次数与实际次数之间差异的统计检验方法是()。(2013年)

下列实验中，支持情绪后天习得观点的是()。(2010年)

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个体对单个声源方向进行判断需要利用双耳线索。下列选项中不属于双耳线索的是()。(2010年)

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奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了()。(2012年)

某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚高，小刚比小红高，那么谁最高，谁最矮”的游戏。这属于游戏中的()

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________和________是党政机关优化人力资源配置的两种重要方式，________与________因此成为公务员制度的两个重要组成部分。

关于胃、十二指肠溃疡的疼痛叙述错误的是

A．黏液痰B．铁锈色痰C．大量浓痰分3层D．痰恶臭E．大量粉红色泡沫痰肺炎链球菌肺炎患者其痰液呈()。

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在下列法的各项分类中，以法的内容所作的分类是()。

WhowontheWorldCup2004footballgame?WhathappenedattheUnitedNations?Howdidthecriticslikethenewplay?【61】aneven

和是党政机关优化人力资源配置的两种重要方式，与因此成为公务员制度的两个重要组成部分。

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