案例：某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上，先让学生按照课本例题去操作，学会录入数据和进行数据计算，例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题，但是一般都是死板地照着课本一步步完成，没有学习热情，脱离课本也无法独立操

admin2019-04-26 32

问题案例：
某老师在教学生熟练使用Excel的信息技术课上，先让学生按照课本例题去操作，学会录入数据和进行数据计算，例题完成后再继续做练习题。一节课结束，老师发现虽然学生一直在做题，但是一般都是死板地照着课本一步步完成，没有学习热情，脱离课本也无法独立操作。该老师经过反思后，认为一节课不应该过多地强调技能锻炼，也应该尊重学生的创新精神。该老师于是重新设计方法，让学生制作本次期中考试成绩单。修改后的教学方案如下：
(1)将学生分为4人一组，老师引入话题，学生在已经掌握了Excel基本操作和知识的基础上，自主思考该如何制作成绩单。
(2)遇到问题，鼓励学生独立思考或者小组交流解决，最后由老师进行总结。
(3)成绩单不拘泥于某一种格式，只要完成要求即可。
问题：
该老师的行为有什么值得学习的地方?

选项

答案该老师的以下行为值得我们学习： ①及时地自我反思和调节。老师在第一次教学中发现问题，如学生兴趣不高、教学效果不佳，就及时进行教学策略的调整，并取得较好效果。 ②注重学生创新能力的发展，关注学生的个性与全面发展的统一。 ③教学过程安排得当。教学内容与学生实际相联系，以学生感兴趣的话题引入新课，并贯穿始终，实现了以“激发并培养学生学习兴趣”为目标的教学。 ④体现“老师为主导，学生为主体”的课改理念。修改后的教学方案以学生的自主合作、探究性学习为指导，学生分组合作，进行自主探究性学习，并有教师的总结和生生之间的评价，始终让学生去主动学习。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/a7y9FFFM

本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的著名实验是()

格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对()学习现象的观察的基础上的。

心理学上把人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称作为【】

班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()

我国教育内容的规范形式有()。

思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。()

用来测量一个行为样本的系统程序的是()。

20世纪20年代以后，_____的发展很快，也成了教育心理学的组成部分。

在编辑某Word文档时出现如图2所示的标记，这表明编辑者使用了()。

设立赔偿委员会的人民法院的级别至少是

痿证的临床症状有

根据刑事诉讼法相关规定，下列有关期间说法正确的是：

依法实施强制监理的工程项目，对施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合工程建设强制性标准负有审查责任的是()。

境内、外个人手持外币现钞汇出，当日累计等值1万美元以下(含)的，凭本人有效身份证件办理。()

SDS中反向项目的数量是()个。

美育也称审美教育或美感教育，其本质属性是()。

下列名著中，出自同一大洲的有：

法国宗教改革运动的主要派别是()。