阅读以下两个实验并回答问题。实验一：给被试的双耳同时呈现两种材料，让被试大声追随一个耳朵(追随耳)听到的材料，但检查的却是呈现到另一耳朵(非追随耳)的材料，结果被试从非追随耳得到的信息很少。实验二：在实验中给被试呈现这样一类的字词材料：左耳(追随耳)：

admin2020-01-10 41

问题阅读以下两个实验并回答问题。
实验一：给被试的双耳同时呈现两种材料，让被试大声追随一个耳朵(追随耳)听到的材料，但检查的却是呈现到另一耳朵(非追随耳)的材料，结果被试从非追随耳得到的信息很少。
实验二：在实验中给被试呈现这样一类的字词材料：左耳(追随耳)：There is a house understand the word；右耳(非追随耳)：Knowledge of On a hill。
结果被试报告听到的为：There is a house On a hill。
试比较这两种理论的异同。

选项

答案相同点： a．两模型的理论前提一致：高级分析水平的容量有限或通道容量有限，必须过滤器予以调节： b．过滤器的位置：都是处于初级分析和高级的意义分析之间： c．过滤器的作用：都是选择一部分信息进入高级的知觉分析水平，使之得到识别，注意选择具有知觉性质。不同点： a．信息加工阶段：过滤器模型认为注意瓶颈位于信息加工的早期阶段，以避免中枢系统超载；过滤器位于语义分析(知觉)之前。故布罗德本特的过滤器模型被称为早期选择模型。衰减模型重视中枢系统的二次选择功能，称为中期选择模型。 b．信息加工方式：过滤器模型认为过滤器按“全或无”方式进行工作；衰减模型认为过滤器并非依“全或无”的原则工作，而是按衰减方式进行的。

解析

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