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  3. 【资料】有人说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。 为什么?

【资料】有人说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。 为什么?

admin2016-08-01  38
问题 【资料】有人说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
为什么?
选项 A、在德育过程中，知、情、意、行的培养和提高绝非一朝一夕之功，需要通过长期的训练、积累才能实现
B、青少年正处于成长时期，所以德育过程是个快速的过程
C、青少年正处于成长时期，世界观尚未形成，思想很不稳定，其思想品德的反复是不断深化的过程
D、由于青少年的世界观、价值观尚未形成，所以可塑性较强，德育是一个直线发展的过程
E、人类社会不断发展，要使德育适应社会不断发展的要求，就需要不断调整德育内容、手段、方法，这就决定德育是一个长期的过程
答案A，C，E
解析 ①德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。一方面，人类社会不断发展，要使德育适应社会不断发展的要求，就需要不断调整德育内容、手段、方法，这就决定德育是一个长期的过程；另一方面，构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。②青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这决定了德育过程是一个反复的、持续的过程。③德育过程中，学生除了接受学校的有目的、有计划、有组织的正规教育影响之外，还受到来自社会的、家庭的各种影响，这些影响中难免会有负面的，因而一个人的思想品德的提高过程中出现反复是正常的。
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