首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
以实际训练为主的教学方法不包括( )。
以实际训练为主的教学方法不包括( )。
admin
2016-07-17
41
问题
以实际训练为主的教学方法不包括( )。
选项
A、练习法
B、实验法
C、实习法
D、参观法
答案
D
解析
以实际训练为主的教学方法是以学生的实践活动为特征,通过练习、实验、实习等实践活动使学生的认识向高一层次发展。把技能转变为技巧的教学方法。其特点是学生在获取知识的过程中,手脑并用,学以致用。以实际训练为主的教学方法包括练习法、实验法和实习法等。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/ZOW9FFFM
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下面是某教师的课堂教学片段。Step1Revision(互相问候后,教师将装有彩色小图片的信封分发给各小组)T:Opentheenvelopesplease.Youhavesomethingniceinthem.Whatare
推理(inferring)是阅读理解的基本技能之一。请解释推理的基本内涵(7分),简述训练该项技能的注意事项(9分),并用英语写出两个可以检测阅读理解的推理性问题(4分)。
听力技能是语言技能的重要内容之一。请简述听力基本技能包括哪些内容,并选择其中的三项技能,列举出合理的训练方式。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生“符号意识”。简要回答“符号意识”表现为哪些方面,并举例说明。
下面是某同学在做一道题时的过程:“题目:点A在数轴上表示的数是一1.点B表示的数的绝对值是3。则线段AB的距离是多少?解答:AB的距离=3一(一1)=4。”问题:(1)该同学的哪里出错了?分析原因;(2)针对该生的情况,请你设计一个辅导教学片断
在义务教育各个学段中,《数学课程标准》安排了“数与代数”,“空间与图形”,“统计与概率”,“实践与综合应用”四个学习领域,提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念,谈谈在初中阶段加强“统计与概率”教学的
高中“等差数列”设定的教学目标如下:①通过实例,理解等差数列的概念,探索并掌握等差数列的通项公式;②能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题,体会等差数列与一次函数的关系;③让学生对日常生活中的实际
“不等式”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准(实验)》要求学生能“通过具体情境,感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,理解不等式(组)对于刻画不等关系的意义和价值;掌握求解一元二次不等式的基本方法,并能解决一些实际问题;能用二元一次不
数学概念是一类特殊的概念,是其所反映的事物在现实世界中的()和数量关系及其本质属性在思维中的反映.
师:小说《三国演义》中有一个情节“曹操青梅煮酒论英雄”,不知道同学们熟悉否?现在,逢青梅时节,我们也来论论“英雄”。不过很抱歉,我没有准备酒。(生笑)请大家说说何谓英雄?生:有勇有谋。生:对社会作出了巨大贡献的人。师:真是一千个人心中有一千种英雄。但
随机试题
男孩,2岁。呕吐腹泻ld。突然脐周阵发性腹痛,继恶心呕吐3~4.次,大便5~6次。初蛋花汤样后呈赤豆汤血水样便,腥臭,无脓。T39℃(R),腹软,稍胀,不固定压痛,无肌紧张,未及包块,皮疹(一)。作为早期确诊,最有价值的检查是
外师造化,中得心源[江苏2019][江苏2018][山西2018][浙江2018]
护士长根据病人情况、护理人员的数量、水平等进行有效组合,体现了护理排班的
导地线在档中的接头是强度弱点和事故多发点,因此规程要求重要跨越档不准接头,下列()不准接头。
混凝土坝在整个建筑物施工完毕交付使用前还须进行()。
在对建筑外墙装饰材料进行防火检查时,发现的下列做法中,不符合现行国家消防技术标准规定的是()。
改革开放前,我国外贸管理模式的核心是:
黄河股份有限公司(以下简称黄河公司)为增值税一般纳税人,适用增值税税率17%、企业所得税税率25%,按净利润的10%提取法定盈余公积,企业所得税采用资产负债表债务法核算。不考虑增值税、企业所得税以外的其他相关税费。黄河公司2013年度财务报告于2014年3
下列表述中正确的有( )。下列表述中正确的为( )。
某公司人力资源部针对生产工人开展了为期一周的培训,经过一段时间后发现培训并没有在实际工作中产生作用,为了查找可能存在的问题,请运用5W1H法对此次培训进行诊断。
最新回复
(
0
)