结合实例分析影响迁移的主要因素。

admin2020-10-30 33

问题结合实例分析影响迁移的主要因素。

选项

答案第一，相似性。两项学习任务中含有共同成分的多少决定相似性的大小，如含共同成分较多将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。以学习材料的相似性为例，英语和法语这两种学习材料在很多方面具有相似性，因此彼此之间很容易产生正迁移。而英语和汉语之间的共同成分较少，相对而言，不容易产生迁移。第二，原有认识结构。原有认识结构对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式，原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。原有认知对迁移的影响主要表现在以下三个方面： (1)学习者是否拥有相应的背景知识，是迁移产生的基本前提条件； (2)已有知识经验的概括水平，已有知识经验的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好；已有知识经验的概括水平越低，迁移的范围越小，效果也越差； (3)学习者是否具有相应的认识技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。第三，学习的心向和定势，先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。许多实验表明，学习定势对新课题的解决有两方面的作用：促进和阻碍。陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。如不明是非，颠倒美丑等，由此而爆发出不良的道德行为； (1)明显的意志薄弱。意志力、独立性和自制力还有相当大的局限性，不能有效地克服个人不合理的欲念和不正当的需要，由此而产生不良行为； (2)养成了不良的行为习惯等。凡一种不良的行为习惯，开始可能出于偶然，但经过多次反复，这种不良行为同个人的某种需要、某种满足发生了联系，就形成了坏习惯。一些小学生屡犯错误就是由于不良习惯所支配而产生的。

解析

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