2. 职业资格
  3. 材料： 下面是张老师“城市热岛效应的定义和产生的原因”一课的教学片段： 师：同学们都去过建筑不太密集、绿地比较多的郊区吧?在炎热的夏天，从市中心到郊区，同学们有什么感受呢? 生：郊区比市中心感觉要凉爽。 师：是的，郊区的温度平均要比

材料： 下面是张老师“城市热岛效应的定义和产生的原因”一课的教学片段： 师：同学们都去过建筑不太密集、绿地比较多的郊区吧?在炎热的夏天，从市中心到郊区，同学们有什么感受呢? 生：郊区比市中心感觉要凉爽。 师：是的，郊区的温度平均要比

admin2019-07-09  30
问题 材料：
  下面是张老师“城市热岛效应的定义和产生的原因”一课的教学片段：
  师：同学们都去过建筑不太密集、绿地比较多的郊区吧?在炎热的夏天，从市中心到郊区，同学们有什么感受呢?
    生：郊区比市中心感觉要凉爽。
    师：是的，郊区的温度平均要比市中心低3℃左右。这是为什么呢?(导出城市热岛效应)
    教师用多媒体展示城市热岛效应示意图，请学生认真观察图片，思考图中气温曲线的分布特点并归纳城市热岛效应的定义。
    师：从图上可以知道气温曲线总体是从市中心向郊区递减，但在郊区居民区出现次高点。还有在离市中心距离差不多的商业区和公园中，商业区的温度明显高于公园。
【承转】从这些特点，你能用自己的话来归纳一下城市热岛效应的定义吗?
    生：(略)
    师：城市热岛效应通俗地讲就是城市化的发展，导致城市中的气温高于外围郊区的现象。在等温线图上，城区是一个明显的高温区，如同突出海面的岛屿，所以就被形象地称为城市热岛。
【承转】为什么城市中的温度会高于郊区呢?城市热岛效应产生的原因是什么呢?
问题：
该教师关于“城市热岛效应的定义和产生的原因”内容的教学尚未完成，如未讲述“城市热岛效应产生的原因”。请按照此教师的教学思路，写出尚未完成内容的教学过程。
选项
答案“城市热岛效应产生的原因”的教学过程： 教师用多媒体展示两幅图片，一幅是城市景观图，一幅是郊区景观图。根据图片，请同学分小组讨论城市热岛效应产生的原因。(展示图片时要引导学生从地面覆盖物、大气环境、人为热量等几方面去对比城市景观图和郊区景观图，同时可展示更多的关于城市和郊区的图片，让学生结合实际进行讨论) 学生讨论并发言。 师：刚才各小组的发言都很好，大家提出了很多原因。归纳起来，城市热岛效应产生的主要原因有三点： ①城市下垫面特性的影响。 师：城市内有大量人工建筑物，地面基本被硬化，而绿地、水体等相应减少。城市下垫面总体比自然下垫面比热容小、升温快、温度高。由于地面辐射是大气的直接热源，所以城市地区气温较高。 ②城市大气污染。 师：城市中的机动车辆、工业生产以及大量的人群活动，产生了大量的氮氧化物、二氧化碳、粉尘等。这些物质可以大量地吸收环境中热辐射的能量，产生众所周知的温室效应，引起大气的进一步升温。 ③人工热源的影响。 师：工厂、机动车、居民生活等，都要燃烧各种燃料，消耗大量能源，产生热量。 学生分组讨论城市热岛效应的影响及缓解措施。 学生小组间进行交流。最后师生一起进行总结和扩展。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Yzi9FFFM
本试题收录于： 地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)