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  3. 请为人音版三年级下册第3课“我们的朋友”中的歌曲《柳树姑娘》设计一课时的教学简案。 要求：有教材分析、教学目标、教学重难点及教学过程。

请为人音版三年级下册第3课“我们的朋友”中的歌曲《柳树姑娘》设计一课时的教学简案。 要求：有教材分析、教学目标、教学重难点及教学过程。

admin2019-06-07  27
问题 请为人音版三年级下册第3课“我们的朋友”中的歌曲《柳树姑娘》设计一课时的教学简案。
    要求：有教材分析、教学目标、教学重难点及教学过程。
      
选项
答案 《柳树姑娘》 一、教材分析 歌曲《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的简易二部合唱歌曲。歌词简练，形象生动地描绘了江南水乡万物一新，一片生机盎然的春天景象。歌曲为[*]拍，羽调式，一段体结构。全曲“×·× ××”为基本节奏型。第1～8小节，上下句对称，旋律采用了模进手法，三度、四度、五度的跳进使得曲调舒展而又优美，形象地表现了“柳树姑娘”在春风里飘柔的姿态。第二声部只用了第一声部的同音支声，配以八分音符节奏及跳音的“啦”唱法，烘托出欢乐的气氛。第9～12小节，节奏突然紧缩，向上三度的模进，使曲调更为欢快，与前面形成了较强的对比。最后曲调又趋平稳舒展。结束句在富有民歌特色的衬词“啊哩啰”中欢快地结束，抒发了人们对美丽的春天的赞美之情。 二、教学目标 1．情感态度与价值观目标：通过对歌曲的了解和学习，学生能够热情地讴歌水乡，抒发热爱家乡的情感。 2．过程与方法目标：通过发声练习，学生能够初步掌握附点四分音符的时值，并通过对旋律的教唱，学生可以根据旋律唱出歌词。 3．知识与技能目标：学生能够有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》，并掌握附点四分音符和顿音记号。 三、教学重难点 1．教学重点：有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。 2．教学难点：掌握附点四分音符。 四、教学过程 (一)导入 1．请同学们描述一下，你见到的柳树的样子。 2．读歌词想画面。 (二)发声练习 1．附点四分音符的练习(模仿知了的叫声：“知～了，知～了”)。 [*] 2．顿音练习。 [*] (三)学习歌曲《柳树姑娘》 1．范唱第一声部。 2．利用多媒体聆听《柳树姑娘》。同学们边听边想象画面，这首歌用拟人化的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮。 3．教唱歌曲的旋律。 (1)“×·”这个音符是四分音符的后面加上一点，我们称其为附点四分音符，它与四分音符的区别就是多了后面的一个附点。我们可以学一学马儿跑时的马蹄声或者是学知了的叫声。 (2)学生随着老师弹奏的歌曲旋律哼唱。 4．有感情地朗读歌词。根据老师弹奏的歌曲旋律，学生试着唱歌词。 5．学唱第二声部。 (1)在曲谱中找到第二声部的位置。听范唱，注意第二声部进入的位置。 (2)谈一谈二声部“啦!啦!啦!”需要表达什么样的情绪。用我们顿音练习时的方法，试唱第二声部。 6．分声部随着音乐哼唱歌曲。注意音准和第二声部进入的位置。请同学们看准老师的指挥。 7．随着音乐，看着老师的指挥，有感情地唱一唱歌曲。 (四)小结 这是一首具有民族风格的歌曲，表现了一种特定的环境——水乡。让我们随着音乐，想象柳树姑娘在风雨中那优美的舞蹈，结束我们今天的音乐课吧。
解析
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