2. 职业资格
  3. 一般资料：求助者，女性，48岁，某学校教师，班主任。 案例介绍：求助者是业务很优秀的老师，在某重点中学担任班主任。求助者今年暑假外出游玩时发生车祸，其母因伤重去世，求助者身体受轻伤，但额头上留下一道很长的疤痕。求助者为母亲去世的事非常痛苦，后悔带母

一般资料：求助者，女性，48岁，某学校教师，班主任。 案例介绍：求助者是业务很优秀的老师，在某重点中学担任班主任。求助者今年暑假外出游玩时发生车祸，其母因伤重去世，求助者身体受轻伤，但额头上留下一道很长的疤痕。求助者为母亲去世的事非常痛苦，后悔带母

admin2017-05-11  31
问题 一般资料：求助者，女性，48岁，某学校教师，班主任。
    案例介绍：求助者是业务很优秀的老师，在某重点中学担任班主任。求助者今年暑假外出游玩时发生车祸，其母因伤重去世，求助者身体受轻伤，但额头上留下一道很长的疤痕。求助者为母亲去世的事非常痛苦，后悔带母亲出去玩，认为自己本命年倒霉，认为老师和学生都会议论自己破了相，丈夫也会嫌弃自己。开学后求助者以身体不适为由经常请病假，学校领导、老师及家人多次做工作，但无效。现在求助者看到镜子中的自己就苦恼不已，不想让别人看见自己，不与亲戚来往，也不参加学校的活动。有时想到自己刚刚48岁，今后人生的路还很长，内心很烦恼。为此茶不思饭不想，难以入睡，经常做噩梦。为这些事与丈夫、女儿经常产生矛盾。在丈夫、女儿的再三劝说下前来咨询。
    心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着得体。从小对自己要求严格，人际关系良好。平常身体健康。
引发该求助者心理问题的原因主要包括(    )。
选项 A、严重负性生活事件
B、教学业务优秀
C、缺乏社会支持系统
D、多种认知错误
答案A，D
解析 心理问题可以从生理、心理和社会进行分析：①在社会学层面上，求助者遭遇了严重的负性生活事件，母亲去世，自己受伤；社会支持系统方面，求助者是有一定的社会支持的，但是缺乏有效性；②在心理层面上，求助者存在明显的错误认知，认为自己本命年倒霉，老师和学生会议论自己，丈夫会嫌弃自己。
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