运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键。教师在设计任务时应该注意哪些方面?

admin2021-09-29 40

问题运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键。教师在设计任务时应该注意哪些方面?

选项

答案运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，任务能否驱动教学是衡量任务设计成功与否的关键。教师在设计任务时应该注意以下几个方面。 (1)任务要有趣味性，贴近学生生活，让学生带着浓厚的兴趣，积极主动地去完成任务，提升学习效果。 (2)任务要具有适宜性。适宜学生在本课中完成，适宜学生现有的知识水平和能力。 (3)任务应具有明确性，即当学生收到任务后，就应该在教师的指导下．或通过同学之间讨论，或通过自己探索来完成具体的事情，明确知晓将要完成什么任务。 (4)任务完成情况具有可评价性，对学生完成任务情况进行评价是掌握学生学习情况的有效途径。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键。教师在设计任务时应该注意哪些方面?

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加涅早期根据由简单到复杂、由低级到高级的顺序，把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构。

操作技能的形成过程中，操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。()

标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和时限较窄。()

专家型教师通常是用()方法，慢慢地引入要讲的教学内容。

个体品德的核心部分是()。

Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务，每种服务用到的通讯协议都不尽相同，我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是()。

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纳税人将购买的货物无偿赠送他人,因该货物购买时已缴增值税,因此,赠送他人可不再计入销售额征税。()

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加涅早期根据________由简单到复杂、________由低级到高级的顺序，把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构。

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