【2014山西大同】在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是( )。

admin2018-07-18 46

问题【2014山西大同】在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是( )。

选项 A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
B、能力是掌握知识、技能的前提
C、能力是掌握知识、技能的结果
D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

答案D

解析能力与知识、技能的联系：①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。能力与知识、技能的区别：①知识是认皇知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括；②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Y3t4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2014山西大同】在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

所谓“为人师表”是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()决定的。

在学前儿童行动发展过程中，体现学前儿童意志发展最主要的指标是()

实施教师聘任制的步骤、办法由()规定。

预防未成年人犯罪，立足于()，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕地告诉妈妈说：“妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿。”看了这个片段后请你完成下面内容：(1)请对这种现象进行分析。(2)提出教育建议。

为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近?

中国人一般把“TOEFL”称为“托福”，这里使用的学习策略是()。

如何理解教育心理学的研究对象和范畴?

复述策略有哪些?

属于过度学习的复述策略是()。

PASSAGEONEWhatshowsMike’sroughupbringing?

卡特尔将人格特质分为（）

甲亢的诊断不正确的是

桥梁的五大部件包括()。

最基本的会计等式是()。

中央银行在公开市场买进有价证券，货币供应量增加。()

关于组织设计和组织文化的说法，正确的是()。

美国纽约大都会博物馆里中国式庭院“明轩”的原型殿春簃在苏州著名园林()内。

属于基础设施配套中“三通一平”的项目包括()和平整地面。

设循环队列为Q(1:m)，其初始状态为front=rear=m。经过一系列入队与退队运算后，front=30，rear=10。现要在该循环队列中作顺序查找，最坏情况下需要比较的次数为