学生有了“四边形”的知识，现在让他们学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。

admin2020-09-11 19

问题学生有了“四边形”的知识，现在让他们学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。

选项 A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、并列学习

答案B

解析本题考查奥苏贝尔的有意义接受学习。下位学习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。题干中，学生有了“四边形”的知识，再让他们学习“梯形”的知识，属于下位学习。B 项正确。A 项：上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。与题干不符，排除。C 项：概念是同类事物的共同关键特征或本质特征，是区分事物的关键。概念学习的实质就是掌握同类事物的共同关键特征。与题干不符，排除。D 项：并列组合学习是指当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列组合学习。与题干不符，排除。故选 B。

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学生有了“四边形”的知识，现在让他们学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。

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要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是()

根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，中学生面临的心理发展冲突是()

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在()

()阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

布鲁纳总结教育心理学十几年来的成果表现在四个方面：________，反思性研究，合作性研究，

要想成为一名老师，首先应该具备()

教师工作的效果具有延时性的特点。()

根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理()

认知和情感过程是意志形成的前提和基础，但意志可以反作用于认知和情感过程。()

学习风格是学习者在探究、完成其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。()

钴基堆焊金属在焊接过程中，容易形成热裂纹或结晶裂纹。所以，焊前应该进行预热，预热温度为200～500℃。

在全面改革阶段，整个经济体制改革的中心环节是()。

以政府为主组建的“政府土地发展公司”,其不包括的特点有()。

某市一建经过招投标中标后与开发商签订了一份施工总承包合同并备案，后建设单位又要求施工单位出具了降价10％的让利承诺。该承诺未再办理备案手续。对于此补充协议，下列说法正确的是()。

下列各项中属于无效民事行为的是()。

政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。

以下成语和俗语中，()描述的是学习迁移的现象。

学生有了“四边形”的知识，现在让他们学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（ ）。

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钴基堆焊金属在焊接过程中，容易形成热裂纹或结晶裂纹。所以，焊前应该进行预热，预热温度为200～500℃。

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某市一建经过招投标中标后与开发商签订了一份施工总承包合同并备案，后建设单位又要求施工单位出具了降价10％的让利承诺。该承诺未再办理备案手续。对于此补充协议，下列说法正确的是()。

下列各项中属于无效民事行为的是()。

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以下成语和俗语中，()描述的是学习迁移的现象。

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