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  3. 母语迁移是在第二语言的习得过程中，学习者的第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得，并对其起到积极促进或者消极干扰的作用。 根据上述定义，下列属于母语迁移的是：

母语迁移是在第二语言的习得过程中，学习者的第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得，并对其起到积极促进或者消极干扰的作用。 根据上述定义，下列属于母语迁移的是：

admin2019-05-30  30
问题 母语迁移是在第二语言的习得过程中，学习者的第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得，并对其起到积极促进或者消极干扰的作用。
根据上述定义，下列属于母语迁移的是：
选项 A、日韩两国的文字中含有大量汉字，历史上的中国文化是其发展的渊源
B、甲五岁随父母移居国外，长大后已经完全不会使用母语表达
C、英国人乙学习中文时在量词的掌握上感到特别困难
D、丙在双语环境中成长，在生活和学习中均能用两种语言熟练表达
答案C
解析 第一步：找出定义关键词。
“在第二语言的习得过程中”、“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”、“母语起到积极促进或消极干扰的作用”。
第二步：逐一分析选项。
A 项：日韩两国的文字中含有大量汉字，历史上的中国文化是其发展的渊源，没有学习第二语言，不符合“在第二语言的习得过程中”，也不符合“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”和“母语起到积极促进或消极干扰的作用”，不符合定义，排除；
B 项：甲五岁移居国外，长大后完全不会使用母语表达，母语对他毫无影响，不符合“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”，也不符合“母语起到积极促进或消极干扰的作用”，不符合定义，排除；
C 项：英国人乙学习中文时在量词的掌握上感到特别困难，中文是乙的第二语言，符合“在第二语言的习得过程中”；中文中有量词而英语里是没有的，导致英国人乙对量词掌握很困难，符合“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”和“母语起到积极促进或消极干扰的作用”，符合定义，当选；
D 项：丙在双语环境中成长，不符合“在第二语言的习得过程中”，在学习和生活中能用两种语言熟练表达，不符合“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”，也不符合“母语起到积极促进或消极干扰的作用”，不符合定义，排除。
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