某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的( )。

admin2016-03-25 31

问题某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的( )。

选项 A、人格尊严
B、隐私权
C、受教育权
D、人身自由权

答案C

解析

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某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的( )。

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人对所经历过的事实的心理体验是__________。

平衡互动特点是衡动递升性和__________。

课程标准、教科书、教学活动属于__________。

把过程和结果作为一个维度目标提出来，体现出本次课改的__________。

“新的评价体系打破唯一，倡导多元和创新”体现出评价体系()的特点。

智育是授予学生系统的、，发展他们的智力和与学习有关的__的教育。

个性亦称__________，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独立性。

学习需要的主观体验形式是学习者的或。

形式运算阶段的儿童，其思维特征是()。

如何正确处理改革、发展与稳定三者之间的关系?

Duringthewar,_____butalsohelosthiswifeandhischild.

以下哪项对全冠龈边缘位置设计无影响

属于五行中“木”的是

A．100ml～数千mlB．1～2mlC．2～5mlD．0．2ml以下E．5～50ml静脉点滴的常用剂量是()。

下列各项，计算建筑面积的有()。

当评估基准日与产成品完工时间较接近、成本变化不大时，可用()作为在产品的评估值。

社会保障中最大项目是（）支出。

(a)禁止令可以是：(1)中间性禁止令(2)永久性禁止令(3)限制性禁止令(4)强制性禁止令对以上名词加以解释。(b)给Mareva禁止令下定义。

某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的( )。

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平衡互动特点是衡动递升性和__________。

课程标准、教科书、教学活动属于__________。

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智育是授予学生系统的__________、__________，发展他们的智力和与学习有关的__________的教育。

个性亦称__________，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独立性。

学习需要的主观体验形式是学习者的__________或__________。

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属于五行中“木”的是

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下列各项，计算建筑面积的有()。

当评估基准日与产成品完工时间较接近、成本变化不大时，可用()作为在产品的评估值。

社会保障中最大项目是（）支出。

(a)禁止令可以是：(1)中间性禁止令(2)永久性禁止令(3)限制性禁止令(4)强制性禁止令对以上名词加以解释。(b)给Mareva禁止令下定义。

智育是授予学生系统的、，发展他们的智力和与学习有关的__的教育。

学习需要的主观体验形式是学习者的或。