阅读下列材料，完成教学设计。材料1：《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容：“认识常见金属的主要化学性质。” 材料2：义务教育教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。材料3：某教师关于“金属的化学性质”的教学设计材

admin2016-03-16 21

问题阅读下列材料，完成教学设计。
材料1：《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容：“认识常见金属的主要化学性质。”
材料2：义务教育教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。
材料3：某教师关于“金属的化学性质”的教学设计材料。
[教学设计思路]

根据以上材料，回答下列问题：
试确定本节课的三维教学目标。

选项

答案三维教学目标： ①知识与技能目标：知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应；初步认识金属活动性顺序和置换反应；能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。 ②过程与方法目标：初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关信息；初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，逐步形成良好的学习方法和习惯。 ③情感态度与价值观目标：培养合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神；培养辩证唯物主义观点，激发和增强对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。

解析

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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化学学科知识与教学能力

教师资格

学校音乐教育首先要牢固地建立在()基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。

要求：(1)用下列谱例中A、B两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为起承转合。

下列音乐片段的旋律发展手法是()。

在课堂学习过程中，为了让学生能够更好地理解音乐，教师在授课的过程当中通过PPT等多媒体教学设备为学生营造了一个富有人文情怀的课堂氛围，用时二十分钟。试问该名教师违背了音乐教学原则中的哪一条？()

分析下面的谱例。要求：画出结构图示，并标出各部分的小节数。

关于音乐创造教学下列说法错误的是()

下列关于周瑜和秦香莲这两个戏曲人物的行当描述准确的是()。

下列各项中，不属于过敏反应特点的是()。

如果明知是伪造的货币而持有、使用，并且数额较大的，也属犯罪行为。依照《最高人民检察院、公安部关于经济犯罪案件追诉标准的规定》，“数额较大”的标准是()

A．固定胸壁B．剖胸探查C．迅速封闭胸壁伤口D．抗感染E．穿刺排气减压多根多处肋骨的紧急处理应

下列活血药中，哪一味不兼有行气作用

提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。

实行价格歧视必须具备的条件（）。

下列对SSID的描述中，错误的是()。

软件测试的目的是(　　)。

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学校音乐教育首先要牢固地建立在()基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。

要求：(1)用下列谱例中A、B两个乐句和自己创编的两个乐句构成四个乐句乐段。(2)乐段的结构为起承转合。

下列音乐片段的旋律发展手法是()。

在课堂学习过程中，为了让学生能够更好地理解音乐，教师在授课的过程当中通过PPT等多媒体教学设备为学生营造了一个富有人文情怀的课堂氛围，用时二十分钟。试问该名教师违背了音乐教学原则中的哪一条？()

分析下面的谱例。要求：画出结构图示，并标出各部分的小节数。

关于音乐创造教学下列说法错误的是()

下列关于周瑜和秦香莲这两个戏曲人物的行当描述准确的是()。

下列各项中，不属于过敏反应特点的是()。

如果明知是伪造的货币而持有、使用，并且数额较大的，也属犯罪行为。依照《最高人民检察院、公安部关于经济犯罪案件追诉标准的规定》，“数额较大”的标准是()

A．固定胸壁B．剖胸探查C．迅速封闭胸壁伤口D．抗感染E．穿刺排气减压多根多处肋骨的紧急处理应

下列活血药中，哪一味不兼有行气作用

提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。

实行价格歧视必须具备的条件（）。

下列对SSID的描述中，错误的是()。

软件测试的目的是( )。

软件测试的目的是(　　)。