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联系实际，谈谈如何保持学生心理健康。

admin2020-10-30  17
问题 联系实际，谈谈如何保持学生心理健康。
选项
答案(1)帮助学生充分认识自己，正确评价自己，接纳自己。小学生常出现两种倾向，一是对自己估计过高，过于自信，事事处之“自我感觉良好”；另一种倾向是自我评价过低，过于自卑，以为自己“处处不如人”。这两种极端倾向均对自我发展不利。 (2)帮助学生建立良好的人际关系。建立良好的人际关系，特别是良好的同伴关系、师生关系和亲子关系。通过人际交往，学生可以互相学习、互相帮助，增进沟通与理解，得到更多的社会支持。 (3)帮助学生保持健康、愉快的情绪。要保持健康、愉快的情绪，首先，要保持大脑的健康；其次，培养自己的各种兴趣爱好，参加有益的娱乐活动；第三，学会调节情绪的方法。 (4)帮助学生学习性心理的知识。学习性心理方面的知识，有助于学生对自身变化加深了解，从更好地适应身体的变化。 (5)帮助学生认识求助心理咨询的必要性和重要性。应注意以下方面：一是新生适应；二是智力发展问题；三是儿童学习疲劳的预防和辅导。生理疲劳包括肌肉组织和神经系统的疲劳。心理疲劳是指由心理因素如缺少兴趣、厌烦、懈怠等所导致的工作效率下降。教师应注意做到：科学安排各科的课程、重视课堂教学的心理卫生、确保儿童的休息、睡眠等。 (6)儿童学业不良的辅导。定期研讨学业不良学生的学习问题，共同制定学校和家庭的帮助措施，并且相互督促执行。 (7)问题行为的矫正辅导。第一，要把增强问题行为儿童的自信心作为矫正工作的中心环节。第二，要帮助儿童分析他们遭受挫折的主客观原因，引导他们在克服困难中锻炼意志、陶冶性格、增强对于挫折的耐受力。第三，引导该类儿童积极参加社交活动，培养他们乐观开朗的情绪和重视友谊、互相帮助的意识，以逐步改变孤独、郁闷的消极性格。第四，培养良好的兴趣，改变儿童的消极的自我心态和个性倾向。
解析
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