材料：中班的浩浩从不主动和小伙伴一起玩，也不拒绝别人的邀请。在老师眼里，浩浩是个不惹麻烦的孩子。他喜欢独处，很少主动发言，没有好朋友，常常被老师和同伴们“遗忘”。问题：结合材料提出教育建议。

admin2020-11-24 23

问题材料：
中班的浩浩从不主动和小伙伴一起玩，也不拒绝别人的邀请。在老师眼里，浩浩是个不惹麻烦的孩子。他喜欢独处，很少主动发言，没有好朋友，常常被老师和同伴们“遗忘”。
问题：
结合材料提出教育建议。

选项

答案教育建议： ①教师应多关注被忽视型幼儿。教师在日常的活动中要多以鼓励和表扬的方式来肯定他们，使得他们逐步提高自信心，由被动的交往变为主动的交往。 ②对被忽视幼儿进行人际交往行为训练。教师应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。 ③教师要和被忽视幼儿的父母沟通，帮助其树立正确的家庭教育观念。教师要向浩浩的父母说明亲子交往对幼儿成长的重要作用，鼓励他们多与浩浩交流、互动，让浩浩获得安全感和自信心。同时，在日常生活中，家长要创造机会让浩浩和其他小朋友交往，培养浩浩的同伴交往技能和亲社会行为，如交换、协调、发起、轮流、分享、安慰、助人等。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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材料：中班的浩浩从不主动和小伙伴一起玩，也不拒绝别人的邀请。在老师眼里，浩浩是个不惹麻烦的孩子。他喜欢独处，很少主动发言，没有好朋友，常常被老师和同伴们“遗忘”。问题：结合材料提出教育建议。

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