自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的三态变化，这种教育方法是( )

admin2020-10-30 28

问题自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的三态变化，这种教育方法是( )

选项 A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法

答案C

解析结合题干可首先排除AD项。实验法是指教会引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生的技能和技巧的教学方法。演示法是指通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象。实验法和演示法的施动者分别是学生和教师，题干中是教师做实验，让学生观察现象，可知这种教学方法是演示法。

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自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的三态变化，这种教育方法是( )

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讲授法是课堂教学中最常用的方法，有效的讲授应遵循()等要求。

()是研究从众现象的经典心理学实验。

奥苏伯尔认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科基本结构的最好方法就是发现学习。()

生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。()

在讲完“校园的绿地面积”后，王老师要求学生回家测量自家房间的面积，这种教学方法是()。

选择与运用教学方法的依据包括()。

问题教学法是一种启发式教学方法，而讲授法则是一种注入式教学方法。

早缫而绪，早织而缕。缫：而：缕：

口腔排出血性液体经pH定性为碱性多见于()

某建筑工人，从高处坠落，腰背挫伤，双下肢弛缓瘫痪，来院急诊。检查见腰部不能活动，双侧腹股沟以下感觉、运动及反射消失。X线显示胸12椎体压缩性骨折。入院后2小时其双下肢功能逐渐恢复。患者的脊髓伤可能是

肾在志为()

项目的利益相关者可能包括()、产出物的使用者和非使用者等。

标准化的施工合同协议书的主要内容不包括(　　)。

风险对策应形成的风险管理计划，其内容包括风险管理的目标、范围、方法、工具和下列选项中的()。

经济资本主要用于规避银行的()。

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肾在志为()

项目的利益相关者可能包括()、产出物的使用者和非使用者等。

标准化的施工合同协议书的主要内容不包括( )。

风险对策应形成的风险管理计划，其内容包括风险管理的目标、范围、方法、工具和下列选项中的()。

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