高中数学课程要求将数学文化融入课堂教学中，数学文化的教学意义是什么?如何才能有效实施数学文化的教学?

admin2019-06-10 35

问题高中数学课程要求将数学文化融入课堂教学中，数学文化的教学意义是什么?如何才能有效实施数学文化的教学?

选项

答案数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言以及它们的形成和发展。广义上还包括数学家、数学史、数学美、数学教育、数学发展中的人文成分，以及数学与社会的联系，数学与各种文化的关系等。数学文化的教学意义是学习、了解数学的观点、意识和思维方式，培养学生的数学素养及数学思维方式，培养学生的推理意识、抽象意识、整体意识和划归意识，以达到提高学生从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。实施数学文化教学应当采取多样化的教学方式。教师应结合有关内容有意识地强调数学的科学价值、文化价值、美学价值。教师在教学中还应尽可能对有关课题作形象化的处理，应充分开发和利用校内外的教育资源，并主动地与其他学科的教师交流，更好地促进学科间交融和渗透。教师也可以和其他学科教师一起，考查学生在查阅文献、阅读资料、撰写作文或报告、合作交流中的表现，对优秀的作品应当给予鼓励、展示和推荐。教材中有关数学文化的内容，要注意介绍重要的数学思想、优秀的数学成果、有关人和事的人文精神，贯穿思想品德教育，要短小、生动、有趣、自然、深入浅出、通俗易懂。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/X2z9FFFM

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

高中数学课程要求将数学文化融入课堂教学中，数学文化的教学意义是什么?如何才能有效实施数学文化的教学?

数学学科知识与教学能力

教师资格

根据以下内容，我们可以得出的正确结论有()。①我国已成为具有全球影响的负责任的地区性大国②当今世界，霸权主义和强权政治依然存在③我国奉行独立自主的和平外交政策④我国在国际事务中发挥着日益重要的作用

根据材料，按要求完成教学设计任务。材料：高中思想政治必修1《经济生活》中“神奇的货币”节选。神奇的货币(1)货币及货币的职能从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货

设行向量组(2，1，1，1)，(2，1，a，a)，(3，2，1，a)，(4，3，2，1)线性相关，且a≠1，求a。

计算二重积分其中积分区域D={(x，y)｜x2+y2≤π}。

有矩阵A3×2，B2×3，C3×3，下列运算正确的是()。

设有线性方程组，问m，k后为何值时，方程组有唯一解?有无穷多组解?有无穷多组解时，求出一般解。

发现勾股定理的希腊数学家是()。

已知2n阶行列式D的某一列元素及其余子式都等于a，则D等于()。

对于_____材料，磁粉探伤将无法应用。

急性龋的临床表现，下列哪项是错误的

患儿3岁，左上肢烫伤，Ⅱ度烫伤面积达10％，入院后经评估需使用保护具，下列措施不正确的是()

根据以下资料，回答下列问题。在寿险、健康险和人身意外伤害险中，有几类险种在2013年5月的保险赔付支出额占全行业保险赔付支出总额的比重高于上年同期水平?()

当出现危险情况时，能瞬时动作，终止设备的一切运动，并与制动器或离合器联锁，以保证迅速终止运行的开关是()。

操作风险可以分为七种表现形式，其中包括()。

一个合理的工资结构应该包括()。

发射第一颗人造卫星的是()。

如果sam．exe文件存储在一个名为ok．edu．cn的ftp服务器上用户所能访问的根目录中，那么下载该文件使用的URL为()。