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简述影响学习迁移的主要因素。(武汉大学2012研)

admin2021-04-23  27
问题 简述影响学习迁移的主要因素。(武汉大学2012研)
选项
答案(1)主观因素 ①智力和年龄。智力较高的学生能比较容易地发现两种学习情境之间的共同要素或关系，易于总结学习内容的原理原则，能够形成比较完善的认知结构，能够比较顺利地将以前习得的学习策略和方法灵活的运用到后继的学习中。不同年龄阶段的学生的思维发展水平不同，学习迁移产生的条件与机制不同。 ②认知结构。任何将学习内容的最佳知识结构以最佳的方式呈现给学生，使其形成良好的认知结构并最终优化为各种能力，是促进学习积极迁移的重要条件。具有良好认知结构的学生总能敏锐地把握各种学习材料之间的结合点，并能由此及彼地进行分类与组合，使习得的知识经验系统化，在学习中容易产生积极迁移。 ③学生对学习和学校的态度。一个学生对某项学习活动的态度，对学习迁移的引发也非常重要。当对学习活动具有积极的态度时，便会形成有利于学习迁移的心境，这样他便有可能将已知的知识与技能积极主动地运用到新的学习中去，找出其间的联系，学习迁移可能在不知不觉中发生。 ④学习的心向和定势。心理定势对学习迁移的影响有积极的一面，它反映出心理活动的稳定性和前后一致性。定势对学习迁移的影响也有消极的一面，它妨碍学生思维的灵活性，不利于智力的形成和发展，使心理活动表现出惰性，显得呆板，而不利于适应环境，有碍于解题的速度和灵活性。 (2)客观因素 ①学习材料的特性。先前的学习同后来的学习之间所包含的共同要素越多，迁移也就越容易产生。 ②教师的指导。教师有意识的指导有助于学习迁移的积极发生。 ③学习情景的相似性。学习情景越相似，学习者越容易找到有关线索。 ④迁移的媒体。能否选择能引起正迁移的媒体对迁移的发生和性质有影响。
解析
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