简述教育实验设计的一般步骤。

admin2018-04-03 21

问题简述教育实验设计的一般步骤。

选项

答案(1)形成假设。假设是对问题答案的推测，表明的是自变量和因变量之间的预期关系。 (2)界定自变量，确定实验处理。自变量是经由实验操纵进行变化的变量，必须明确界定自变量并且根据实验目的确定合理的处理方式。 (3)测定因变量。因变量也称结果变量，这是实验研究所要考察的对象，也是经由实验会产生变化的变量。因此，必须对实验前的因变量进行测量，这样才能为实验结果是否有效提供可以比较的依据。在教育实验中，人们是通过对因变量在实验前和实验后的变化来说明实验的结果的。 (4)控制无关变量。为了保证研究的内在效度，需要加强对无关变量的控制。虽然教育实验不可能控制所有的因素，但是对于影响较大的因素，如成熟度偏向以及被试的选择、统计回归、研究者的自身素质水平等仍可以通过排除法、平衡法、随机法等做到较好的控制。

解析本题考查的是教育实验设计的一般步骤。其核心是对变量的操作，变量主要分为自变量与因变量，在两者之间建立联系即形成假设，而为了验证假设，必须控制无关变量。这四点是一个有机的整体，缺一不可。

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布卢姆将教育目标分为()

归根结底，义务教育年限的延长主要取决于()

简述学习动机的强化理论并分析这一理论在实践中产生的作用。

主张课程不是要使学生适应或顺从于社会文化，而是要帮助学生摆脱社会制度的束缚的教育家是()。

()是中国古代第一篇集中论述教师问题的著作。

战后日本废除了中央集权的教育，采用“六三三四”单轨学制，这在哪部法案中体现出来（）。

依据麦基奇的分类，学生在考场上使用的策略属于（）

下列哪个不是具体运算阶段的思维特点()。

皮亚杰的道德发展阶段论是从（）开始的，因为他认为这之前儿童没有道德。

如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路：(1)称书包；(2)课堂观察；(3)问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣，并提出你自己的研究设想。

教学

委托方因故要求终止设计时，应(　　)。

按照《特种设备法》规定，特种设备使用单位应当在特种设备投人使用前或者投入使用后()内，向负责特种设备安全监督管理的部门办理使用登记，取得使用登记证书。

假设市场投资组合M的预期回报为15%，标准差为10%；无风险资产的收益率为5%，投资人可以此利率借贷投资。如果借贷100%投资在市场投资组合M上，则该投资组合P的预期收益率和标准差分别是(　　)。

假定期初本金为100000元，单利计息，6年后终值为130000元，则年收益率为()。(答案取近似数值)

根据基牙倾斜的方向和程度不同，导线可分三型，错误的是()。

甲了解到孙某、李某之间有矛盾，便找到李某，谎称自己受孙某所托要求李某拿出1万元，否则将找人打李某。李某害怕，就拿出1万元，让甲交给孙某，甲将钱据为己有。甲的行为构成()

显示器的分辨率为1024×768，若能同时显示256种颜色，则显示存储器的容量至少为()。

A、10yuan.B、2yuan.C、5yuan.D、20yuan.CM:Hello,Iwant2tickets,please.W:Yes,altogether10yuan.Q:Howmuchisoneti

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战后日本废除了中央集权的教育，采用“六三三四”单轨学制，这在哪部法案中体现出来（）。

依据麦基奇的分类，学生在考场上使用的策略属于（）

下列哪个不是具体运算阶段的思维特点()。

皮亚杰的道德发展阶段论是从（）开始的，因为他认为这之前儿童没有道德。

如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路：(1)称书包；(2)课堂观察；(3)问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣，并提出你自己的研究设想。

教学

委托方因故要求终止设计时，应( )。

按照《特种设备法》规定，特种设备使用单位应当在特种设备投人使用前或者投入使用后()内，向负责特种设备安全监督管理的部门办理使用登记，取得使用登记证书。

假设市场投资组合M的预期回报为15%，标准差为10%；无风险资产的收益率为5%，投资人可以此利率借贷投资。如果借贷100%投资在市场投资组合M上，则该投资组合P的预期收益率和标准差分别是( )。

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