(2017·河南)设计教学法的一般进程为( )

admin2019-09-10  17

问题 (2017·河南)设计教学法的一般进程为(    )

选项 A、明确结构,掌握课题,提供资料→建立假说,推测答案→验证→做出结论
B、设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价
C、诱导学习动机→领会新教材(感知、理解)→巩固知识→检查
D、解释作为范例的个别事物→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解

答案B

解析 略。(具体可参考劳凯声主编的《教育学》一书,南开大学出版社出版)
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