（2019年济宁北湖区）班主任在班级管理中的地位是（）

admin2023-02-01 28

问题（2019年济宁北湖区）班主任在班级管理中的地位是（）

选项 A、协调班级人际关系的艺术家
B、班级建设的设计者
C、班级组织的领导者
D、班级制度的执行者

答案A,B,C

解析班主任在班级管理中的地位和作用包括：①班主任是班级建设的设计者。②班主任是班级组织的领导者。③班主任是协调班级人际关系的主导者（艺术家）。故A、B、C三项说法正确。班主任要有意识地调动学生参与班级管理，使学生成为班级制度文化的建设者、班级制度的执行者和班级制度执行的评价者。只有这样，班级制度才能得到学生的理解、认可和支持，才能有效地实施。故D项错误。

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依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，下列选项中，属于审美判断水平划分的是()。

简述体育的教育功能表现在哪些方面。

体操教学中，教师将单杠骑撑前回环动作从开始到结束，不分环节进行动作技术的教授，这样的教学方法属于()。

为改善关节的活动度、提高关节韧带的弹性和韧性，常用的按摩手法是()。

学生根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略形式属于()。

在我国，下列哪一部法规首次规定了体育课在学校课程中的必修地位?()

在体育教学过程中，体育教师运用队列队形达到的基本要求是()。

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长期应用左旋多巴可引起“开关反应”。

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