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教学《苏州园林》，教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动。下列作品适合选用的是( )。
教学《苏州园林》，教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动。下列作品适合选用的是( )。
admin
2022-03-10
38
问题
教学《苏州园林》，教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动。下列作品适合选用的是( )。
选项
A、李森祥《台阶》
B、茅以昇《中国石拱桥》
C、梁衡《壶口瀑布》
D、陆定一《老山界》
答案
B
解析
A项，《台阶》以第一人称的口吻讲述了父亲与台阶的故事，塑造了父亲勤劳坚韧、老实本分的形象，表达了作者对中国农民的深切关注和对物质理想与精神追求错位的深刻思考。B项，《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为例，介绍了中国石拱桥的历史和特点，展现了中国劳动人民的非凡智慧和杰出创造。C项，《壶口瀑布》记述了作者两次到访壶口瀑布的所见所闻，表达了作者对壶口瀑布和中华民族伟大精神的赞美。D项，《老山界》主要叙述了红军战士克服重重困难翻越老山界的过程，表现了红军战士不畏艰难险阻的坚强意志和革命乐观主义精神。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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