孔子提出“君子和而不同”的思想。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是( )。

admin2013-01-06 37

问题孔子提出“君子和而不同”的思想。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是( )。

选项 A、民族性
B、阶级性
C、妥协性
D、包容性

答案D

解析 “和而不同”反映了中华文化兼容并包、多元一体的特色。答案选D。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/WP0QFFFM

本试题收录于：公共基础知识题库农村信用社招聘分类

公共基础知识

农村信用社招聘

相关试题推荐

下列不属于印花税计税依据的是()。
某企业2012年度发生以下业务，以银行存款购买将于2个月后到期的国债500万元，偿还应付账款200万元，支付生产人员工资150万元。购买固定资产300万元。假定不考虑其他因素，该企业2012年度现金流量表中“购买商品、接受劳务支付的现金”项目的金额为(
某企业用转账支票归还欠乙公司的货款90万元，会计人员编制的会计凭证为：借记应收账款，贷记银行存款，审核并已经登记入账，该记账凭证()。
甲企业2016年2月发生以下经济业务：(1)生产产品领用材料30000元，车间一般耗用材料6000元。(2)计提生产车间用固定资产折旧2000元。(3)结转本月完工产品成本16000元。(4)结转本月制造费用8000
会计核算以人民币作为记账本位币所依据的会计基本假设是()。
账务处理程序是指()相结合的方式。
甲公司计算行政机构的本月应付职工薪酬20000元，款项尚未支付，这一业务对会计等式的影响是()。
甲某长期下落不明，经其配偶乙向法院申请，法院判决宣告甲死亡。其后，乙就与丁结婚，并将其6岁的儿子送给丙收养，双方办理了收养手续。实际上甲并未死亡。经甲请求法院撤销了对其死亡的宣告。甲回家后发现儿子被人收养，乙也改嫁他人，但丁已死亡。因此，甲就要求与乙恢复婚
个人独资企业存续期间，其登记事项若发生变更，应当在下列什么时间内依法向登记机关申请办理变更登记?()
以下不属于中国银监会的其他监督管理措施的是()。

随机试题

X服从二项分布B(n，p)，则有【】
呃逆的基本治法是()
如果抵押房地产是抵押人扶养家属生活的所必需居住房屋，人民法院不得拍卖、变卖或者抵债。()
凡施工图结构、工艺、平面布置等有重大改变，或变更部分超过图面的()，应当重新绘制竣工图。
钢制压力容器产品焊接试件力学性能试验的检验项目是()。
董事会作出决议，必须经全体董事的过半数通过。()
以“红雕嵌玉，平磨螺钿”为产品特色的是()。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为()。
论述布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义接受学习的异同。
一大群行为亢进的，并且日常饮食中包括大量含有添加剂的食物的儿童被研究者观测用于评价他们是否存在行为问题。然后让这些儿童吃几个星期的含较少添加剂的食物，接下来再对他们进行观测。起初有接近60％的儿童有行为问题，改变了他们的饮食后，仅有30％的儿童有行为问题。

最新回复(0)

孔子提出“君子和而不同”的思想。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是( )。

公共基础知识

农村信用社招聘

下列不属于印花税计税依据的是()。

某企业用转账支票归还欠乙公司的货款90万元，会计人员编制的会计凭证为：借记应收账款，贷记银行存款，审核并已经登记入账，该记账凭证()。

甲企业2016年2月发生以下经济业务：(1)生产产品领用材料30000元，车间一般耗用材料6000元。(2)计提生产车间用固定资产折旧2000元。(3)结转本月完工产品成本16000元。(4)结转本月制造费用8000

会计核算以人民币作为记账本位币所依据的会计基本假设是()。

账务处理程序是指()相结合的方式。

甲公司计算行政机构的本月应付职工薪酬20000元，款项尚未支付，这一业务对会计等式的影响是()。

个人独资企业存续期间，其登记事项若发生变更，应当在下列什么时间内依法向登记机关申请办理变更登记?()

以下不属于中国银监会的其他监督管理措施的是()。

X服从二项分布B(n，p)，则有【】

呃逆的基本治法是()

如果抵押房地产是抵押人扶养家属生活的所必需居住房屋，人民法院不得拍卖、变卖或者抵债。()

凡施工图结构、工艺、平面布置等有重大改变，或变更部分超过图面的()，应当重新绘制竣工图。

钢制压力容器产品焊接试件力学性能试验的检验项目是()。

董事会作出决议，必须经全体董事的过半数通过。()

以“红雕嵌玉，平磨螺钿”为产品特色的是()。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为()。

论述布鲁纳的发现学习与奥苏伯尔的有意义接受学习的异同。