简述有意义学习的实质和条件。

admin2018-08-24 20

问题简述有意义学习的实质和条件。

选项

答案奥苏伯尔提出有意义学习的实质在于符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非任意的实质的联系。有意义学习的条件有内部条件和外部条件。内部条件主要有：学习者有意义学习的心向；学习者认知结构中有适当的观念能够与新知识联系；学习者要积极主动地促进新知识与已有观念的相互作用。外部条件主要是指学习材料的性质。即学习材料具有逻辑意义并可以和学生认知结构中的有关观念相联系。

解析奥苏伯尔提出有意义学习的实质在于符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非任意的实质的联系。其中，所谓实质性的联系是指新的知识与已有观念之间的联系是非字面上的联系；非任意的联系是指新知识与已有观念之间有内在的联系，是建立在合理的逻辑基础之上的联系。他把有意义学习的条件分为内部条件和外部条件。从内部条件看，学习者有意义学习的心向；学习者认知结构中有适当的观念能够与新知识联系；学习者要积极主动地促进新知识与已有观念的相互作用，使旧知识得到改造，新知识得到实际意义，即心理意义。从外部条件看，学习材料本身必须能满足于认知结构中有关知识建立实质性和非任意性联系的条件。也就是说材料要有逻辑意义。

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问题解决的过程就是提取记忆系统中知识的过程。

布鲁纳的螺旋式课程理念是基于他提出的

托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成

从课程评价的角度来看，强调终结性评价，侧重考查学生学习结果的课程是

在进行“信息校长”研究的过程中，小张从所掌握资料的参考文献中找到了“信息技术课程的诞生”这篇硕士论文。这种方法是

“为了使年轻一代在与大自然的可怕威力的斗争中不致牺牲，为了使人不变为野兽，便产生了进行教育的必要性。”从教育的起源来看，这是

()是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，其差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性制约。

技能掌握的标志是

气质是表现在心理活动的强度方面的一种稳定的心理特征。

对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是()。

女性，26岁，反复皮下出血2年入院，确诊为特发性血小板减少性紫癜，下列哪项检查与诊断不符合

A．50mlB．100mlC．400mlD．2500mlE．4000ml无尿或尿闭是指24小时尿量少于

A．银翘散B．附子汤C．葛根芩连汤D．生脉散合复脉汤E．血府逐瘀汤合生脉散病毒性心肌炎风热邪毒内侵心脉证的用方是()

下列对于刑事缺席审判程序认识不正确的是：()

依据企业所得税的相关规定，企业发生的下列资产损失，应采取清单申报方式向税务机关申报扣除的是()。

下列关于经常项目与资本项目外汇管理有关制度的说法中，正确的是()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

OOA(Object-Oriented　Analysis)模型由5个层次和5个活动组成，5个层次不包括(51)，5个活动不包括(52)。OOA在定义属性的同时，还要识别实例连接。实例连接是一个实例对象与另一个实例对象的(53)关系。

若有定义：inta[3][3]={{1,2}，{3}，{4,5,6}}；则初始化后，a[1][1]得到的初值是，a[2][1]得到的初值是。

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布鲁纳的螺旋式课程理念是基于他提出的

托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成

从课程评价的角度来看，强调终结性评价，侧重考查学生学习结果的课程是

在进行“信息校长”研究的过程中，小张从所掌握资料的参考文献中找到了“信息技术课程的诞生”这篇硕士论文。这种方法是

“为了使年轻一代在与大自然的可怕威力的斗争中不致牺牲，为了使人不变为野兽，便产生了进行教育的必要性。”从教育的起源来看，这是

()是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，其差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性制约。

技能掌握的标志是

气质是表现在心理活动的强度方面的一种稳定的心理特征。

对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是()。

女性，26岁，反复皮下出血2年入院，确诊为特发性血小板减少性紫癜，下列哪项检查与诊断不符合

A．50mlB．100mlC．400mlD．2500mlE．4000ml无尿或尿闭是指24小时尿量少于

A．银翘散B．附子汤C．葛根芩连汤D．生脉散合复脉汤E．血府逐瘀汤合生脉散病毒性心肌炎风热邪毒内侵心脉证的用方是()

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依据企业所得税的相关规定，企业发生的下列资产损失，应采取清单申报方式向税务机关申报扣除的是()。

下列关于经常项目与资本项目外汇管理有关制度的说法中，正确的是()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

OOA(Object-Oriented Analysis)模型由5个层次和5个活动组成，5个层次不包括(51)，5个活动不包括(52)。OOA在定义属性的同时，还要识别实例连接。实例连接是一个实例对象与另一个实例对象的(53)关系。

若有定义：inta[3][3]={{1,2}，{3}，{4,5,6}}；则初始化后，a[1][1]得到的初值是______，a[2][1]得到的初值是______。

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若有定义：inta[3][3]={{1,2}，{3}，{4,5,6}}；则初始化后，a[1][1]得到的初值是，a[2][1]得到的初值是。