人的全面发展的基本内涵的核心要素是( )。

admin2016-03-09 23

问题人的全面发展的基本内涵的核心要素是( )。

选项 A、智能、体能
B、活动能力
C、道德品质
D、情感、意志和性格

答案B

解析人的全面发展的基本内涵的基本要素包括智能和体能，活动能力，道德品质，情感、意志和性格。其中，体能和智能是人的素质结构中的生理、心理基础，是人的潜在力量；活动能力是人的素质结构中的核心，是人的实际能力；道德品质是人的素质结构中的社会关系方面的品质，调节着人的活动的社会方向和行为规范；情感、意志、性格是人的素质结构中的能量基础，控制着人的活动的发动和停止，调节着活动的强度、速度与节奏。这四个基本要素相互依存、有机结合，大致构成了人的完整素质的框架。

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人的全面发展的基本内涵的核心要素是( )。

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自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行评价的能力。()

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。实施素质教育应当贯穿于()。

教育如何培养学生的主体性，措施有()。

教学研究中的行动必须具有以下哪些特征?()

认知内驱力

德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是()。

中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教务行政管理、教学工作管理和总务工作管理。()

学校及其他教育机关在其活动时，根据条件和性质的不同，可以具有行政法律关系主体和民事法律关系主体两种主体资格。()

意志行动的心理过程一般包括和两个阶段。

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激反应的联结，而是主动地形成。

关于产程的描述错误的是

睡眠卫生教育中论述晚餐后不宜的除外哪项

前馈控制系统是按干扰信号进行补偿的系统，是()。

分项工程质量应由(　　)组织项目专业技术负责人等进行验收。

“备案号”栏：()。“装货港”栏：()。

企业(或公司)申请发行债券，应当向国家发改委报送(　　)。

土地增值税规定，下列情形中()应采取先按比例征收后清算税款的征税办法。

与一般运动训练相比，课外运动训练的主要不同在于()

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学校及其他教育机关在其活动时，根据条件和性质的不同，可以具有行政法律关系主体和民事法律关系主体两种主体资格。()

意志行动的心理过程一般包括__________和__________两个阶段。

布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激__________反应的联结，而是主动地形成__________。

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前馈控制系统是按干扰信号进行补偿的系统，是()。

分项工程质量应由( )组织项目专业技术负责人等进行验收。

“备案号”栏：()。“装货港”栏：()。

企业(或公司)申请发行债券，应当向国家发改委报送( )。

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布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激反应的联结，而是主动地形成。

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