某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动：活动一：教师在课前把教室布置成刚刚举办过“二年级画展”的样子，学生自由观赏．与环境互动，自然地萌发办自己班级画展的愿望。活动二：让学生以小组为单位，介绍自己的画，请小组里的伙伴对自己

admin2018-10-25 38

问题某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动：
活动一：教师在课前把教室布置成刚刚举办过“二年级画展”的样子，学生自由观赏．与环境互动，自然地萌发办自己班级画展的愿望。
活动二：让学生以小组为单位，介绍自己的画，请小组里的伙伴对自己的画提出修改意见，并进行修改。
活动三：教师出示自己的画，进行示范介绍，请学生介绍并为绘画作品提建议，为学生提供交际案例，让学生仿照老师的样子，自然、大方、有礼貌地向好朋友介绍自己的画，把话说完整，把图画的内容说清楚。好朋友要仔细倾听，认真评价。
活动四：以小组为单位，推选评委，带领大家评选“最受欢迎的画”，推荐参加班级画展，为了本组的画能被选中，小组的同学必须想办法说好推荐的理由，说服其他组的同学，其他组里的同学可以提出不明白的问题．或提出自己的意见。
活动五：请获奖的同学在音乐声中上台领奖，其余学生当小记者，采访获奖的同学，让他们谈谈获奖时的感受、创作的过程等。
问题：你是怎样评价上述设计的?请从教和学的角度进行评述。

选项

答案在这个教学案例中，教师针对话题本身和小学生的特点，采用灵活多变的形式组成口语交际活动。在“举办画展”的大情境统领下，先后设计了小组合作说画、评画，教师示范说画、评画，向好朋友介绍自己的画，推荐评委说画、评画，说服同学说画、评画，小记者采访等多个交际情境。在不同的情境中，交际主体身份也各不相同：小组交流时是组员的伙伴，教师示范时是学生，评选时是评委，采访时是记者。在教学中，始终要求交际对象认真倾听，并能就自己的理解对交际主体所展示的交际内容提出自己的意见和建议，让交际主体根据不同的交际情境灵活应答，从而充分调动学生的参与热情，优化交际活动的效果，提高学生的交际能力。

解析

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陈与义《登岳阳楼》中的诗句“_，_”从时空跨度上叙事状态，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。

下列关于口语交际的教学目标表述有错误的一项是()

我国第一部纪传体通史是(又称《太史公书》)，作者是汉朝的__________。

根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；_，_；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

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下列与成语相对应的人物选项，有错误的一项是()。

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下列关于口语交际的教学目标表述有错误的一项是()

我国第一部纪传体通史是(又称《太史公书》)，作者是汉朝的__________。

根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；_________，_________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

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下列与成语相对应的人物选项，有错误的一项是()。

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患者，男，60岁。近日发热微恶风，头昏头痛，目赤，咽干，微咳，苔薄黄，脉浮数。用药宜选

会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现方法既有明确的成文规定，也有不成文的规范，它存在于人们的意识和信念之中。()

“元四家”是指黄公望、吴镇、_______和_______。

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下面选项中不是关系数据库基本特征的是

A、待人很热情B、鼻子上有灰C、很不讲卫生D、没帮女的忙D对话中“我这第一次找他办事就碰了一鼻子灰”，意思是老王没有帮忙，所以选D。

D

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A、Hedoesn’twantit.B、HelikesLinda.C、Heistooold.D、Heisaman.D对话中，女士询问男士为什么他们把这份工作给了Linda而没有给他，男士说他性别不符合要求。由此可知，他没有得到

陈与义《登岳阳楼》中的诗句“_，_”从时空跨度上叙事状态，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。

根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；_，_；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()(1)中美关系_____动荡，不符合双方的根本利益。(2)你比他只是_差一点，其实两人不相上下。(3)这几天我_____接到一些莫名其妙的

“元四家”是指黄公望、吴镇、_和_。