大学生应如何培养创造力?

admin2011-04-23 7

问题大学生应如何培养创造力?

选项

答案(1)从微观到宏观,从书本到学科前沿,努力拓展视野。知识丰富创造力不一定强,但缺乏宽广的视野与较为扎实的基础知识、基本技能就难以形成很强的创造力。(2)提高哲学素养,提升创造性思维的品质。哲学是关于世界最根本的观点和看法,它是世界观及方法论的学说。(3)学会提问,培养善于发现问题,提出问题,敢于冒险,不怕失败,喜欢尝试新方法,探索新道路的敏锐的感知与探索精神提问是学会创造的开端。(4)消除和克服创造性思维的各种障碍,敢于挑战权威创造并不神秘,阻碍我们进行创造的不是天赋才能的不足,而是错误的思想方法。

解析

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思想道德修养与法律基础

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大学生应如何培养创造力?

思想道德修养与法律基础

公共课

总体X～N(μ，σ2)，σ2未知，x1，x2，…，xn为样本，，对于假设检验问题，H0：μ=μ0；H1：μ≠μ0，应选用的统计量是【】

最早对兴办洋务的指导思想作出完整表述的人是

1945年12月成立，成员主要是爱国的民族工商业者以及有联系的知识分子的民主党派是()

简述我国对农业社会主义改造的基本原则和方针。

中共二大选举的中央执行委员会委员长是()

相对人知道或者应当知道法定代理人、负责人超越权限订立的合同无效。()

人民检察院立案侦查的案件,认为对重大嫌疑分子还要拘留的,可以自行决定并执行。()

我国消费者权益保护法的调整对象既包括个人消费,也包括生产消费。()

公司合并时,债权人自接到通知书之日起()日内有权要求公司清偿债务或提供担保。

简述行政管理方法的地位与作用。

袋装砂井施工中桩体可采用以下()材料。

保额随其保费分离账户的投资收益变化而变化的终身寿险是(　　)。

税收代位权和撤销权制度由()首次确立。

在原始社会中，()。

经济全球化的实质决定了它的主要受益者是

设f(x)在[a，b]上二阶可导，|f’’(x)|≤M，又f(x)在(a，b)内能取到最小值，证明：|f’(a)|+|f’(b)|≤M(b-a)．

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大学生应如何培养创造力?

思想道德修养与法律基础

公共课

总体X～N(μ，σ2)，σ2未知，x1，x2，…，xn为样本，，对于假设检验问题，H0：μ=μ0；H1：μ≠μ0，应选用的统计量是【】

最早对兴办洋务的指导思想作出完整表述的人是

1945年12月成立，成员主要是爱国的民族工商业者以及有联系的知识分子的民主党派是()

简述我国对农业社会主义改造的基本原则和方针。

中共二大选举的中央执行委员会委员长是()

相对人知道或者应当知道法定代理人、负责人超越权限订立的合同无效。()

人民检察院立案侦查的案件,认为对重大嫌疑分子还要拘留的,可以自行决定并执行。()

我国消费者权益保护法的调整对象既包括个人消费,也包括生产消费。()

公司合并时,债权人自接到通知书之日起()日内有权要求公司清偿债务或提供担保。

简述行政管理方法的地位与作用。

袋装砂井施工中桩体可采用以下()材料。

保额随其保费分离账户的投资收益变化而变化的终身寿险是( )。

税收代位权和撤销权制度由()首次确立。

在原始社会中，()。

经济全球化的实质决定了它的主要受益者是

设f(x)在[a，b]上二阶可导，|f’’(x)|≤M，又f(x)在(a，b)内能取到最小值，证明：|f’(a)|+|f’(b)|≤M(b-a)．

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保额随其保费分离账户的投资收益变化而变化的终身寿险是(　　)。