2. 公务员
  3. 当前一些教师授课过程中存在知识更新不及时、授课态度不端正、教学方法不科学的问题。之所以会出现这三个问题，根本原因是教师考核过程中存在的重科研、轻教学的倾向。除非改变考核中教学评价占比过低的现状，教师才有积极性及时更新知识、授课态度才能更加端正、教学方法才能

当前一些教师授课过程中存在知识更新不及时、授课态度不端正、教学方法不科学的问题。之所以会出现这三个问题，根本原因是教师考核过程中存在的重科研、轻教学的倾向。除非改变考核中教学评价占比过低的现状，教师才有积极性及时更新知识、授课态度才能更加端正、教学方法才能

admin2019-12-06  21
问题 当前一些教师授课过程中存在知识更新不及时、授课态度不端正、教学方法不科学的问题。之所以会出现这三个问题，根本原因是教师考核过程中存在的重科研、轻教学的倾向。除非改变考核中教学评价占比过低的现状，教师才有积极性及时更新知识、授课态度才能更加端正、教学方法才能更加科学。对于学生而言，如果这三个问题不能得到有效解决，就很难激发起他们的学习兴趣。如果上述陈述为真，则以下哪一项论断必定为真？
选项 A、如果学生的学习兴趣没有激发起来，那一定是这三个问题没有得到有效解决
B、如果学生的学习兴趣激发起来了，那一定是教师考核中提高了教学评价的占比
C、如果教师的教学态度没有端正起来，则说明教师考核中教学占比仍然较低
D、只要解决了这三个问题，学生的学习兴趣就一定能激发起来
答案B
解析 第一步：翻译题干。
（1）积极性及时更新知识 且 授课态度能更加端正 且 教学方法能更加科学→改变考核中教学评价占比过低的现状；
（2）—有效解决这三个问题→—激发起学生的学习兴趣。
第二步：逐一分析选项。
A项：—激发起学生的学习兴趣→—有效解决这三个问题，这是对条件（2）的肯后，肯后得不到确定结论，排除；
B项：学生的学习兴趣激发起来了→教师考核中提高了教学评价的占比，这是对条件（2）的否后，否后必否前，可以得出有效解决了积极性及时更新知识、授课态度能更加端正、教学方法能更加科学这三个问题，这是对条件（1）的肯前，肯前必肯后，可推出改变了考核中教学评价占比过低的现状。该项可以推出，当选；
C项：—教师的教学态度端正→教师考核中教学占比仍然较低，这是对条件（1）的否前，否前得不到确定结论，排除；
D项：解决了这三个问题→学生的学习兴趣能激发起来，这是对条件（2）的否前，否前得不到确定结论，排除。
故正确答案为 B。
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