首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。
简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。
admin
2018-08-10
24
问题
简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。
选项
答案
《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标的描述:使学生具有较强的信息意识,较深入地了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响;了解计算机基本原理及网络的基本知识;能够熟练地使用网上信息资源,学会获取、传输、处理、应用信息的基本方法;掌握运用信息技术学习其他课程的方法;培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习、探讨的能力,以及在实际生活应用的能力;了解程序设计的基本思想,培养逻辑思维能力;通过与他人协作,熟练运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品;能够判断电子信息资源的真实性、准确性和相关性;树立正确的科学态度,自觉地按照法律和道德行为使用信息技术,进行与信息有关的活动。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Upy9FFFM
本试题收录于:
信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
信息技术学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果【】
态度与品德的彤成过程经历()几个阶段。
简述中学生道德情感的特点。
计算机辅助教学
________是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍个人学习的生理、心理发展的水平和特点。
下列作品中,布卢姆的代表作是()
教学中应用首尾时间来处理课堂纪律问题、整理材料之类的事。()
阅读材料,根据要求完成教学设计。《信息的编程加工》是教育科学出版社高中信息技术教材必修第三章第二节的知识。本节内容是上一节“信息加工的概述”的承接。通过上一节课学生们知道了信息加工的重要性、信息加工的过程、信息加工的类型。其中第一种类型就是“基于
素数是除了能被1和本身整除,不能被其他整数整除的数。编程求100以内的素数。
随机试题
某大楼干线子系统采用多模光纤布线,施工完成后,发现设备间子系统到楼层配线间网络丢包严重,造成该故障的可能原因是________。
简述苏轼《江城子》(十年生死两茫茫)以“梦”贯串全篇的结构特点。
开展食管电生理检查所需要的设备是
关于生长发育的规律,以下提法哪项是错误的
依据《中华人民共和国水法》,围湖造地是被()的行为。
以下说法正确的是()。
下列不属于水利水电工程建设项目后评价按层次组织实施的是()。
外部融资是来源于公司外部的融资,包括发行股票、发行债券、向银行借款,公司获得的商业信用、融资租赁不属于外部融资的范围。()
假定有以下程序段:Fori=1To3 Forj=5To1Step-1 Printi*j NextjNexti则语句Printi*j的执行次数是( )。
TheEndofAIDS?A)OnJune5th1981America’sCentresforDiseaseControlandPreventionreportedtheoutbreakofanunusualfor
最新回复
(
0
)