《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议“结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字。”请你设计几个实践活动专题，引导学生在生活中识字，做到识用结合。

admin2017-04-09 44

问题《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议“结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字。”请你设计几个实践活动专题，引导学生在生活中识字，做到识用结合。

选项

答案(1)我们一起逛超市教师设置情境：超市推出了一项“小朋友们来闯关，免费商品送不停”的活动。闯关第一步：PPT展示几种商品名称的拼音，请学生正确、流利地拼读出来。闯关第二步：PPT展示同样商品的汉字，让学生直接读出来。闯关第三步：让学生想办法记住这些字中比较难的字，推举出最好的记忆方法。最后，PPT展示商品实物，加强学生的直观印象。 (2)花市讲解员教师设置邀请学生们做花市讲解员的情境，PPT展示不同种类的花，请学生先认读拼音，再认读汉字，继而引导学生找出这些汉字的特点，总结记忆的方法。 (3)水果家族开大会教师设置水果家族开会的情境，借助PPT让众多水果一一出场，请学生先认读拼音，再认读汉字．继而引导学生找出这些汉字的特点，总结记忆的方法。

解析

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议“结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字。”请你设计几个实践活动专题，引导学生在生活中识字，做到识用结合。

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实数、0、0．178、π中，是无理数的有()·

285有几个质因数?()

地球上水的总储量为1．39×1018立方米，但目前能被人们生产、生活利用的水只占总储量的0．77％，即约为0．0107×1018立方米，因此我们要节约用水。请将0．0107×1018用科学计数法表示是()。

在“简化10．5：3．5”时，学生出现下列几种不同的做法：(1)10．5：3．5=105：35=3(2)10．5：3．5=105：35=3：1(3)10．5：3．5=105：35=问题：哪一种做法是错误的?请分析导致错误的原因，并给出教学建议以避免

下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是()。

孤雁(唐)杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。补允完整下面的句子。(1)不畏浮云遮望眼，_______。(王安石《登飞来峰》)(2)

下列句子中加点的词语使用得当的一项是()。

千万别折腾汉字姚安隆①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢?”他会说出一大串的

报刊的收订方式中，()为基础。

在报价阶段，先报价既有利也有弊，下列情况不适于先报价的是()

用氟离子选择电极法测得某溶液E=290mV，相应的氟离子浓度为1．5mg／L，已知其logC的斜率为59mV，测得另一溶液的E=349mV，其相应的氟离子浓度为

在以下设计方案技术经济分析方法中，适合于项目期不同的互斥方案比较的是(　　)。

不属于施工阶段监理的工作内容的是()。

期货从业人员违反《期货从业人员管理办法》的规定，中国证监会及其派出机构可以()。

他的父亲是一名指挥家，或许因为_______，孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的天赋。填入划横线部分最恰当的一项是()

你在工作中出现了一个小的失误，你的同事小王不分场合、不分对象，夸大你的错误。你会如何与小王沟通？

在设计条件宏时，对于连续重复的条件，要代替重复条件，表达式可以使用符号()。

WhatkindofthecourseisE244?Howlongwillthecoursetake?

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285有几个质因数?()

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孤雁(唐)杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。补允完整下面的句子。(1)不畏浮云遮望眼，_______。(王安石《登飞来峰》)(2)

下列句子中加点的词语使用得当的一项是()。

千万别折腾汉字姚安隆①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢?”他会说出一大串的

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在报价阶段，先报价既有利也有弊，下列情况不适于先报价的是()

用氟离子选择电极法测得某溶液E=290mV，相应的氟离子浓度为1．5mg／L，已知其logC的斜率为59mV，测得另一溶液的E=349mV，其相应的氟离子浓度为

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不属于施工阶段监理的工作内容的是()。

期货从业人员违反《期货从业人员管理办法》的规定，中国证监会及其派出机构可以()。

他的父亲是一名指挥家，或许因为_______，孩提时的小刘便对乐器演奏显现出很高的天赋。填入划横线部分最恰当的一项是()

你在工作中出现了一个小的失误，你的同事小王不分场合、不分对象，夸大你的错误。你会如何与小王沟通？

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