2. 公务员
  3. 某中学为追求升学率，每年对初一新生都以“因材施教”的名义举行分班考试，并按照成绩分为A、B、C三个层次的班级。A类班级将配备最优秀的教师、最好的教学设备和最佳的学习条件，组织学生上晚自习、节假日补课；对于C类班级，则安排责任心、教学成绩较差的老师任教，学校

某中学为追求升学率，每年对初一新生都以“因材施教”的名义举行分班考试，并按照成绩分为A、B、C三个层次的班级。A类班级将配备最优秀的教师、最好的教学设备和最佳的学习条件，组织学生上晚自习、节假日补课；对于C类班级，则安排责任心、教学成绩较差的老师任教，学校

admin2019-05-20  40
问题 某中学为追求升学率，每年对初一新生都以“因材施教”的名义举行分班考试，并按照成绩分为A、B、C三个层次的班级。A类班级将配备最优秀的教师、最好的教学设备和最佳的学习条件，组织学生上晚自习、节假日补课；对于C类班级，则安排责任心、教学成绩较差的老师任教，学校经常动员学生放弃中考或报考职高。
“因材施教”的内在含义是(      )
选项 A、教学过程要有计划性、系统性
B、让每个学生的特长都得以发挥
C、教师善于运用直观的教学方法
D、让每位教师的能力都得到提高
答案B
解析 A项属于循序渐进(系统性)原则的贯彻要求；C项属于直观性原则的贯彻要求；D项应为让每位学生的能力都得到提高。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/UVw4FFFM
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)