教师用麻雀、燕子说明“前肢为翼、无齿有喙”是“鸟”的概念的本质特征。这运用了( )学习。

admin2021-03-09 16

问题教师用麻雀、燕子说明“前肢为翼、无齿有喙”是“鸟”的概念的本质特征。这运用了( )学习。

选项 A、命题
B、符号
C、反例
D、正例

答案D

解析命题学习是指学习句子中由若干概念所构成的复合意义，即学习若干概念之间的关系。符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。正例又称肯定例证，指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。反例又称否定例证，指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。在教“鸟”的概念时，教师呈现麻雀、燕子等，运用的是正例。

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教师用麻雀、燕子说明“前肢为翼、无齿有喙”是“鸟”的概念的本质特征。这运用了( )学习。

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（2019年德州陵城区）教师如何对学生的学习进行评价是影响学生学习动机最重要的外部因素。关于教师对学生的评价说法正确的是（）

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