为什么说“儿童心理发展是遗传和环境相互作用的产物”?

admin2017-02-09 61

问题为什么说“儿童心理发展是遗传和环境相互作用的产物”?

选项

答案影响儿童心理发展的因素复杂多样，主要包括客观因素和主观因素两方面。其中，客观因素主要指儿童心理发展必不可少的外在条件，包括人脑和周围现实，也就是生物因素和社会因素，即遗传和环境。 (1)遗传素质是儿童心理发展的最初的自然物质前提。一方面提供人类发展的最初自然物质前提；另一方面奠定儿童心理发展个别差异的最初基础。 (2)环境分为自然环境和社会环境。自然环境提供儿童生存所需的物质条件，如阳光、空气、水等。社会环境指儿童的社会生活条件。环境影响儿童的心理成熟；社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平和方向的最重要客观因素。 (3)影响儿童心理发展的生物因素和社会因素并不是孤立的，它们之间相互制约、相互作用。遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥也受遗传限度的制约。综上可知，儿童心理发展是遗传和环境相互作用的产物。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/UNG4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

为什么说“儿童心理发展是遗传和环境相互作用的产物”?

教育理论综合知识

教师公开招聘

神经系统的基本活动方式是反射，高级神经活动的基本规律是兴奋，再兴奋。()

品德

认知主义学习理论的主要贡献在于重视人在学习活动中的主体价值，充分肯定了学习者的主观能动性和()。

幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了()对幼儿园教育的意义。

人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑”中，感到身心非常愉悦。这种情绪是()。

在知觉过程中，人们力求根据已有知识经验对知觉对象作出某种解释，使其具有一定意义．即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫作()。

在德育过程中应怎样贯彻因材施教原则?

关于情绪和情感的描述，下列说法正确的有()

根据巴普洛夫高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活特点的神经类型对应的气质类型是_______。

将单方精油均匀地涂抹在背腰部的手法称展油。()

面神经系混合神经，特殊内脏运动纤维都是起于面神经核，内脏感觉纤维止于孤束核。

在工程经济分析中，利息是指投资者()。

关于井巷应力实测的说法，不正确的是()。

水准仪主要部件是()。

下列有关各单位预算管理职权的表述中，正确的有()。

()是为了了解学生的学习准备状况及影响学习的冈素而进行的评价。

Wheredoesthisconversationtakeplace?

Ofcourse,talkingaboutsomethingwhichaffectsthempersonallyis______motivatingforstudents.