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  3. (1)打开工作簿文件EX04．XLS(内容如下)，将工作表Sheetl的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“人数”列“总计”行及“所占百分比”列(“所占百分比”字段为“百分比”型(小数点后位数为2)，所占百分比；人数/总计)，将工作表命名为“

(1)打开工作簿文件EX04．XLS(内容如下)，将工作表Sheetl的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“人数”列“总计”行及“所占百分比”列(“所占百分比”字段为“百分比”型(小数点后位数为2)，所占百分比；人数/总计)，将工作表命名为“

admin2010-04-01  30
问题 (1)打开工作簿文件EX04．XLS(内容如下)，将工作表Sheetl的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“人数”列“总计”行及“所占百分比”列(“所占百分比”字段为“百分比”型(小数点后位数为2)，所占百分比；人数/总计)，将工作表命名为“师资情况表”。
   
(2)选取“师资情况表”的“职称”和“所占百分比”两列单元格的内容建立“分离型圆环图”(系列产生在“列”)，数据标志为“显示百分比”，标题为“师资情况图”，插入到表的A9：D19单元格区域内。
选项
答案打开工作表，完成如下操作。 (1)本题考核单元格合并及内容居中，手工输入公式并计算，自动求和，设置单元格的数值格式以及工作表命名的操作。操作步骤如下。 ①选中A1：c1单元格，单击工具栏中的“合并及居中”按钮。结果如图3-24。 ②选中B3：B6单元格，单击工具栏中的“自动求和”按钮并按回车键。结果如图3-25。 ③选中C3单元格，在数据编辑区中输入“＝B3/SBS7”并按回车键。结果如图3-26。 [*] ④选中单元格C3，拖曳填充句柄使虚线包括单元格C3到C6，复制公式，计算其他各项所占百分比。结果如图3—27。 [*] ⑤选中数据区C3：C7，右击，选择快捷菜单山的“设置单元格格式”命令，打开“单元格格式”对话框，打开“数字”选项卡，在“分类”列表中选择“数值”，设置“小数位数”为2，然后单击“确定”按钮。结果如图3-28。 [*] (2)本题考核选择不连续的单元格区域和利用图表向导创建图表。 ①按住Ctrl键同时拖曳鼠标，选中A2：A6和C2：C6单元格区域。 ②单击工具栏中的“图表向导”按钮，打开图表向导对话框。在步骤Ⅰ对话框中打开“标准类型”选项卡，在“图表类型”列表中选择“网环图”，“子图表类型”列表中选择“分离犁圆环图”，参见图3—30。单击“下一步”按钮。 ⑧在步骤2对话框，“系列产生在”十选择“列”，参见图3-31。单击“下一步”按钮。 [*] ④在步骤3对话框中打开“标题”选项卡，在“图表标题”中输入“师资情况图”，随后再打开“数据标志”选项卡，在“数据标志”选项组中选择“显示百分比”，参见图 3—32和图3—33，设置完成后，单击“下一步”按钮。 ⑤在步骤4对话框：在“作为其中的对象插入”选择Sheetl，确定图表插入位置，单击“完成”按钮。参见图3—34。 ⑥调整大小并拖动图表到指定位置。参见图3-35。 [*] 最后单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)保存文件。
解析
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