情感领域目标依据价值内化的程度分为接受、反应、价值评价、价值观的组织、价值或价值体系的个性化五个等级。其中能让学生在课堂上积极主动回答老师提出的问题，属于情感领域教学目标中的（）

admin2023-02-06 23

问题情感领域目标依据价值内化的程度分为接受、反应、价值评价、价值观的组织、价值或价值体系的个性化五个等级。其中能让学生在课堂上积极主动回答老师提出的问题，属于情感领域教学目标中的（）

选项 A、接受
B、反应
C、价值评价
D、价值观的组织

答案B

解析反应指学习者主动参与，积极反应，表示出较高的兴趣，如完成教师布置的作业、提出意见和建议、参加小组讨论、遵守校纪校规等。学习的结果包括默认、愿意反应和满意的反应。这类目标与教师通常所说的“兴趣”类似，强调对特定活动的选择与满足。题干中，学生在课堂上能积极主动回答老师提出的问题，这属于情感领域教学目标的反应层次。

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情感领域目标依据价值内化的程度分为接受、反应、价值评价、价值观的组织、价值或价值体系的个性化五个等级。其中能让学生在课堂上积极主动回答老师提出的问题，属于情感领域教学目标中的（）

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请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：根据蜘蛛开店“卖口罩”的内容，设计教学片段，并说明设计理由。

明明学过电子琴，之后再学弹钢琴时很快就掌握了技巧。这种迁移类型是()。

小学生的抽象思维能力较弱，教师要多采用直观性的教学方法，利用直观教具演示帮助学生理解知识。这体现了教育要遵循个体身心发展的()。

简述建构主义学习观的主要观点。

简述桑代克的游戏理论。

()是学前教育机构管理的核心工作。

教师威信是教师的教育教学行为对学生影响所产生的众望所归的心理效应，体现着凝聚力、吸引力、号召力和影响力。一般而言，教师威信的内容包括（）

显性知识是指用“书面文字、图表和数学公式表述的知识”，通常用言语等人为方式，通过表述来实现，所以又称为“言明的知识”。（）

班集体不是自然形成的，任何一个班集体的形成都会经历组建、形成、发展和成熟的过程。（）

关于服务大局，下列哪一项说法是不正确的?()

工程管理信息资源的开发和信息资源的充分利用，有利于建设项目实施期的项目目标控制，也有利于项目建成后的运行。通过信息技术在工程管理中的开发和应用能实现()。

荷载较大的高层建筑，如土质软弱，为了增强基础的整体刚度，减少不均匀沉降，可以沿柱网纵横方向设置钢筋混凝土条形基础，形成()基础。

自创无形资产重置成本核算额方法主要有()。

建设单位与物业买受人签订买卖合同应当包含()。

如果这次你被遴选到省直机关，准备开展一项下基层的调研工作。你会怎么做？

下列各句中画线部分适用不恰当的一句是：

下列选项中，不属于吸收犯的形式的是()

Weoftenthinkofdrawingassomethingthattakesinborntalent,butthiskindofthinkingstemsfromourmisclassificationofd

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