教育史上，“产婆术”的提出者是( )

admin2015-04-23 27

问题教育史上，“产婆术”的提出者是( )

选项 A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、夸美纽斯

答案A

解析 “产婆术”是苏格拉底提出的，它强调引导学生自己进行思索，得出结论。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/UBB4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

幼儿园的玩教具应有教育意义并符合_________________的要求。
动静交替、劳逸结合地组织活动，符合大脑皮质活动的()。
神经系统的基本活动方式是()。
幼儿社会教育的最终目的是引导幼儿社会性健康发展。()
社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。()
主题性音乐活动
简述幼儿园教育教学活动的组织形式及内容。
幼儿良好行为习惯的养成是项长期的、细致的工作，幼儿习惯的养成有许多方法可以采用，要选择合适的方法让幼儿容易接受、乐于接受。在教学中，经常采用的方法有()
在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。你觉得这种方法()
为未成年人进行预防未成年人犯罪教育的目的是()

随机试题

设样本x1，x2，…，xn来自总体N(μ，1)，为样本均值，假设检验问题为H0：μ=μ0，H1：μ≠μ0，则检验统计量的表达式为_____．
在灌注模型时，先加水与硬质石膏调和，灌注印模的组织面；稍后调和熟石膏灌注其他部分。发现熟石膏结固太慢，以后调和熟石膏时在水中加入了少量白色晶体所使用熟石膏的特征表现在
木瓜的性状特征是
A．气化作用B．固摄作用C．防御作用D．温煦作用E．推动作用使汗液、尿液、唾液、胃液等正常分泌和排泄是气的
下列各项关于政府采购方式的表述中，属于竞争性谈判的是()。
1．任何道德都是在人的社会关系中形成的，都是某种程度的公德。自改革开放以来，中共中央在社会道德领域通过推行“五讲四美三热爱”活动、发布《爱国主义教育实施纲要》等举措，引导群众更好地规范自己的道德观念、道德情感和道德行为。而《公民道德建设实施纲要》的颁布，更
当调查人员发现本地的一个慈善机构的主席多次夸大了他的慈善机构所帮助过的人的数量时，这位主席承认了自己的欺诈行为。然而，调查人员却认为新闻媒体与这位主席一样应为夸大该慈善机构的业绩而受到指责，因为他们不但天真地接受了这位主席告诉他们的数据，而且还将这些数据作
若要查询某字段的值为“JSJ”的记录，在查询设计视图对应字段的准则小，错误的表达式是()。
AlthoughIspoketohimmanytimes,henevertookany________ofwhatIsaid.
作为一个保守的基督教徒，他常常倾向于从宗教的角度来看待很多问题。(perspective)

最新回复(0)

教育史上，“产婆术”的提出者是( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

幼儿园的玩教具应有教育意义并符合_________________的要求。

动静交替、劳逸结合地组织活动，符合大脑皮质活动的()。

神经系统的基本活动方式是()。

幼儿社会教育的最终目的是引导幼儿社会性健康发展。()

社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。()

主题性音乐活动

简述幼儿园教育教学活动的组织形式及内容。

幼儿良好行为习惯的养成是项长期的、细致的工作，幼儿习惯的养成有许多方法可以采用，要选择合适的方法让幼儿容易接受、乐于接受。在教学中，经常采用的方法有()

在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。你觉得这种方法()

为未成年人进行预防未成年人犯罪教育的目的是()

设样本x1，x2，…，xn来自总体N(μ，1)，为样本均值，假设检验问题为H0：μ=μ0，H1：μ≠μ0，则检验统计量的表达式为_____．

在灌注模型时，先加水与硬质石膏调和，灌注印模的组织面；稍后调和熟石膏灌注其他部分。发现熟石膏结固太慢，以后调和熟石膏时在水中加入了少量白色晶体所使用熟石膏的特征表现在

木瓜的性状特征是

A．气化作用B．固摄作用C．防御作用D．温煦作用E．推动作用使汗液、尿液、唾液、胃液等正常分泌和排泄是气的

下列各项关于政府采购方式的表述中，属于竞争性谈判的是()。

若要查询某字段的值为“JSJ”的记录，在查询设计视图对应字段的准则小，错误的表达式是()。

AlthoughIspoketohimmanytimes,henevertookany________ofwhatIsaid.

作为一个保守的基督教徒，他常常倾向于从宗教的角度来看待很多问题。(perspective)