教师如何提高自身的专业素养?

admin2012-09-21 39

问题教师如何提高自身的专业素养?

选项

答案(1)要有专业发展的观念和意识。教师的自我发展需要和意识是自我专业发展的内在主观动力，使教师本人在专业发展中的能动作用得到极大地发挥，也使得实践终身教育思想成为可能，并可促使自我专业发展能力的形成，成为促进专业发展的新因素。 (2)成为终身的学习者。把握时代的脉搏和教育改革的方向，教师必须树立终身学习的观念，提高自己的学习能力，才能时时充电不断更新自己的教育观念、知识结构，掌握科学的教育方法，提高教学效率，适应现代教育的需要。 (3)成为教育教学的研究者。教师参与研究是提高教师自身素质、促进教师专业发展的一条有效途径。在研究中，教师可以将理论与实践有机结合，更好理解课堂和改善教育实践，不断扩展自己的专业知识和能力。

解析

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教师如何提高自身的专业素养?

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请以“在生活中每个人都应该有乐观向上的态度”为开头写一段话，要求衔接自然，语言通顺，字数在70～90字之间。

教师如何与学生沟通?

口语交际课的教学设计，首先要，话题要贴近，密切联系学生的和，使每个学生有话可说，有话要说。

阅读教学过程是()

简述海伊斯科普课程中教师的作用。

教师通过猜谜语，让幼儿说出谜底，这是通过()的方式以增进知识、发展幼儿智力。

先行组织者

班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体。

______是地理教学工作的出发点和归宿，是检查和评价地理教师教学质量的最根本的标准，也是确定其他评价指标的重要依据。

以下关于病弱儿童的描述，不正确的是()

营养不良常见的并发症为

比对结果的评价方法通常用比较各实验室的__________。

确定楼面活荷载标准值的设计基准期应为()。

电子计算机供电电源B级指标为：()。

以下选项中，属于行政处分的有()。

热力学第一定律又称为能量守恒定律与转化定律。()

下列不属于公安行政强制执行的是()。

设随机变量X1，X2，…，Xn相互独立，且Xi服从参数为λi的指数分布，其概率密度为求P{X1=min{X1，X2，…，Xn}}．

A、Learninghowpeoplethinkaboutoceans.B、Showinghowtheoceanaffectspeople’slives.C、Tellingifanythinggoeswrongwith

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请以“在生活中每个人都应该有乐观向上的态度”为开头写一段话，要求衔接自然，语言通顺，字数在70～90字之间。

教师如何与学生沟通?

口语交际课的教学设计，首先要________，话题要贴近________，密切联系学生的________和________，使每个学生有话可说，有话要说。

阅读教学过程是()

简述海伊斯科普课程中教师的作用。

教师通过猜谜语，让幼儿说出谜底，这是通过()的方式以增进知识、发展幼儿智力。

先行组织者

班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体。

______是地理教学工作的出发点和归宿，是检查和评价地理教师教学质量的最根本的标准，也是确定其他评价指标的重要依据。

以下关于病弱儿童的描述，不正确的是()

营养不良常见的并发症为

比对结果的评价方法通常用比较各实验室的__________。

确定楼面活荷载标准值的设计基准期应为()。

电子计算机供电电源B级指标为：()。

以下选项中，属于行政处分的有()。

热力学第一定律又称为能量守恒定律与转化定律。()

下列不属于公安行政强制执行的是()。

设随机变量X1，X2，…，Xn相互独立，且Xi服从参数为λi的指数分布，其概率密度为求P{X1=min{X1，X2，…，Xn}}．

A、Learninghowpeoplethinkaboutoceans.B、Showinghowtheoceanaffectspeople’slives.C、Tellingifanythinggoeswrongwith

口语交际课的教学设计，首先要，话题要贴近，密切联系学生的和，使每个学生有话可说，有话要说。