论述当今教育的发展趋势。

admin2020-10-30 22

问题论述当今教育的发展趋势。

选项

答案(1)走向国际化，在当今这种各国经济形成了相互依赖，共生共存，共同发展的趋势下，各国必须实行开放性教育，开展国际教育合作和交流；实行人才交流培养；开设各种程度的国际政治、经贸、文化、外交、经济技术合作、风俗与礼仪教育课程，加强外国语教育等等，这些都是教育的国际化。总之，当今和未来世界的主流仍然是和平、合作与发展，在这样的背景下，各国教育走向国际化，将是不可避免的趋势。 (2)21世纪是信息社会时代，各种信息系统和计算机网络已经成为现代社会运转的神经中枢，计算机及其软件系统走进家庭、学校、教室，各级学校的课程软件将会开发出来，家庭、社会、学校教育将会通过计算机系统连成网络。 (3)科学成为主导课程。21世纪世界竞争将是科学技术发展水平和更新速度的竞争，因此科学课程将成为主导课程。 (4)体现新人文精神，是指20世纪60年代以来形成的人类生存环境意识、和平与民主及人伦道德等等。各国课程内容增加了环境科学和环境保护，国际文化交流课程、新的道德哲学和伦理教育课程，个性发展与心理健康教育等课程，在未来的社会这些课程将会开设得更普遍，内容更丰富。

解析

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布鲁纳认为，教育儿童的主要手段是()

课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书，这种行为属于负强化。()

下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是()

新课程条件下教师角色的转变包括哪些方面?()

导致我国农产品遭受绿色壁垒的原因是()

电子计算机的发展大体经历了四代，其划分依据是计算机的()

人在遇到危险的时候会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时测定其体内激素水平，明显提高的是()

墨子是先秦时期著名的教育家、思想家，创立了墨家学说，与儒家并称“显学”。他认为，人的知识来源可分为三个方面，即闻知、说知和亲知。其中墨子所说的“说知”，是指由()而得到的知识。

从众是指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。下列情境中比较容易发生从众现象的有()

既能清肝热，又能平肝阳的药物是

下列中不属于不可抗力的是(　　)。

某企业对发出的存货采用全月一次加权平均法计价，本月期初某规格钢产品数量为40吨，单价为3100元/吨，本月一次购入，数量为60吨，单价为3000元/吨，则本月发出存货的单价为()。

魏晋时期的“三曹”指的是()。

【2010年福建.单选】下列选项属于教育的基本要素的是()。

在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等策略是属于学习策略中的()

梁启超在《变法通议》中指出，“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的

ThepressintheUnitedStatesisveryimportantbecause,【C1】______thaninanyothercountry,itisrecognizedashavingaresp

Now,thelocationofyourcollege.Somecollegesareinthecenterofhugecities,some【C1】______,andsomearesurroundedbyfi

CrossCulturalConflictResolutioninTeamsTeammembersworkinincreasinglydiverseenvironments:intermsofage,gender,

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下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是()

新课程条件下教师角色的转变包括哪些方面?()

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人在遇到危险的时候会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时测定其体内激素水平，明显提高的是()

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从众是指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。下列情境中比较容易发生从众现象的有()

既能清肝热，又能平肝阳的药物是

下列中不属于不可抗力的是( )。

某企业对发出的存货采用全月一次加权平均法计价，本月期初某规格钢产品数量为40吨，单价为3100元/吨，本月一次购入，数量为60吨，单价为3000元/吨，则本月发出存货的单价为()。

魏晋时期的“三曹”指的是()。

【2010年福建.单选】下列选项属于教育的基本要素的是()。

在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等策略是属于学习策略中的()

梁启超在《变法通议》中指出，“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的

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