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吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。经过一番思考后,吴老师决定让学生一起商量班级管理主题班会,让学生了解班级的不足和自己的责任;其次,把任务按小组分配给同学,组织学生开展小组竞争;再次,一起为班级建设提建议;最后,增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一
吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。经过一番思考后,吴老师决定让学生一起商量班级管理主题班会,让学生了解班级的不足和自己的责任;其次,把任务按小组分配给同学,组织学生开展小组竞争;再次,一起为班级建设提建议;最后,增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一
admin
2018-08-22
30
问题
吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。经过一番思考后,吴老师决定让学生一起商量班级管理主题班会,让学生了解班级的不足和自己的责任;其次,把任务按小组分配给同学,组织学生开展小组竞争;再次,一起为班级建设提建议;最后,增强双方沟通。渐渐地班级中呈现出一派民主管理、自主发展的新气象,以前的坏风气消失得无影无踪。
问题:
现代班级管理的理念是什么?
选项
答案
现代班级管理理念要求以学生为本建立班级管理新机制,尊重学生的人格和主体性,充分发挥学生自身的聪明才智,发扬学生在班级自我管理中的主人翁精神,强调师生合作、生生合作。
解析
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教育学题库普高专升本分类
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教育学
普高专升本
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