结合实例说明教育心理学的实践作用。(2015．湖北)

admin2019-03-11 31

问题结合实例说明教育心理学的实践作用。(2015．湖北)

选项

答案教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中体现为以下四个方面： (I)帮助教师准确地了解问题。 ①帮助教师了解学生学习困难的原因。通过教育心理学的学习，教师可以准确、合理、有效、全面地了解学生，做出正确的决策。如在实际教学工作中，面对学习动机不高的学生，我们可以运用行为主义学习理论，对他们偶然表现的积极学习行为进行及时的强化，从而帮助学生慢慢形成更多积极的学习行为，促进他们的学习。 ②教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。随着社会经济的迅速发展和科学技术的突飞猛进，教育心理学也在适应社会发展中不断完善。正确剖析和认识社会出现的教育现象，既需要深邃的历史眼光、宽广的现实视野，也需要教育心理学的知识、原理和研究成果。 (2)为实际教学提供科学的理论指导。 ①教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际的教学内容、教学对象、教学材料、教学环境等，将这些原则转变为具体的教学程序或活动。 ②教育心理学的基本知识有助于使教师的工作符合自身的教学心理，也更符合学习者的学习心理，有助于教学工作产生更为优化的效果。如我们新时期在新的教育理念的指导下提出“以学生为主体，教师为主导”，提倡在教学中多采用“自主探究和合作交流”，都是为了更好地提高我们的教学水平，促进学生的全面发展。 (3)帮助教师预测并干预学生。 ①利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向，并采取相应的干预或预防措施，达到预期的效果。例如在课堂教学中，教师可以根据有关课堂管理的知识，及时发现学生在课堂中不良行为的苗头，及时进行提醒和指导，使教学课堂更加有序和高效。 ②学习教育心理学有助于教师在师生互动过程中传授知识、培养能力、开发智力、培养创新意识和能力，从而更好地驾驭教学过程，更好地教导学生。 (4)帮助教师结合实际教学进行研究。教育心理学不仅为实际教育活动提供一般性的理论指导，也为教师参与教学研究提供了可参照的丰富的例证。即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法，使教师不仅能够理解、应用某些基本的原理和方法，而且还可以结合自己的教学实际进行创造性的研究，去验证这些原理并解决特定的问题。

解析

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发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻()的发展理念。

我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是()。

学生中心取向的教学模式有()。

班级目标设立的主要依据是()。

教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。()

教师考核应当客观、公正、准确，校长在听取学生的意见后便可做出判断。()

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”人才培养是一个系统工程，绝不是一朝一夕、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的()特点。

学生小郑有写日记的习惯，每当遇到不愉快的事情时他都会写进日记，他觉得写完日记后心里舒服多了。在这里，小郑调节情绪的方法是注意转移法。()

在语文课上，学生学习一篇新课文前，教师介绍课文的作者生平和写作时代背景。实际上，这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的“先行组织者”。()

当前教师队伍中存在着以教谋私、热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了()的职业道德。

交流调压调速对()较适宜。

在工商业社会主义改造过程中实行的高级国家资本主义是指()

Istruggledoutoftheditchandmyjeanswere______.

根据我国有关法律规定，普通仲裁委员会的仲裁与涉外仲裁委员会的仲裁有某些差异，下列关于这些差异表述正确的是：()

记账凭证的审核与编制不能是同一会计人员。()

价值规律表明，当供过于求时，价格(　　)价值。

遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈()趋势。

按照城市综合经济实力和世界城市发展的历史来看，城市分为（）。

编制心理测验一般不需要经过()过程。

Scotland:ALandofWisdomInthe1740s,thefamousFrenchphilosopherVoltairesaid"WelooktoScotlandforallourideas

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班级目标设立的主要依据是()。

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学生小郑有写日记的习惯，每当遇到不愉快的事情时他都会写进日记，他觉得写完日记后心里舒服多了。在这里，小郑调节情绪的方法是注意转移法。()

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Istruggledoutoftheditchandmyjeanswere______.

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