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依据一种理论建立起来的课程是不适宜的,是站不住脚的,应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系,对所有的理论进行“择宜”或折中,使其成为确定课程的理论依据。这个是施瓦布提出的课程编制模式中的( )。
依据一种理论建立起来的课程是不适宜的,是站不住脚的,应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系,对所有的理论进行“择宜”或折中,使其成为确定课程的理论依据。这个是施瓦布提出的课程编制模式中的( )。
admin
2018-07-02
34
问题
依据一种理论建立起来的课程是不适宜的,是站不住脚的,应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系,对所有的理论进行“择宜”或折中,使其成为确定课程的理论依据。这个是施瓦布提出的课程编制模式中的( )。
选项
A、目标模式
B、过程模式
C、探究模式
D、情景模式
答案
C
解析
题干描述为施瓦布的课程探究模式。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Sqt4FFFM
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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