2. 专升本
  3. 某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?” 如何理解教师的主导作用?这位教师全面发挥了主导作用吗?

某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?” 如何理解教师的主导作用?这位教师全面发挥了主导作用吗?

admin2018-05-08  29
问题 某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法?”
如何理解教师的主导作用?这位教师全面发挥了主导作用吗?
选项
答案(1)教师的主导作用，主要体现在两个方面：既要讲好课，教会学生；又要调动学生学习积极性，使学生会学。教师在营造良好的课堂氛围的过程中起着主导作用。如果教师能精心组织课堂教学，巧妙把握语言艺术，善于用良好的情绪情感感染学生，并善于处理课堂问题，就更容易创造出良好的课堂氛围。 发挥教师主导作用的具体要求： ①教师具备一定的课堂学习管理能力。 ②教师必须具备较高的业务素养。 ③教师要讲求教学艺术。 ④重视情感在教学中的应用，以积极的情感感染学生。 ⑤鼓励表扬为主，兼顾其他，有的放矢。 ⑥注重师生心态调整。 ⑦教师的自我控制与对偶然事件的控制。 ⑧采用科学的班级管理方法。 ⑨教师要有体察学生情感反应的能力。 ⑩教师应该对每个学生形成恰如其分的高期望。保持中等水平的焦虑，树立良好的自我意识。 (2)案例中教师只会讲课，而不能使学生会学，还不能说全面发挥了教师的主导作用。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/SkpfFFFM
本试题收录于： 教育学题库普高专升本分类
0

教育学

普高专升本

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)