说明学习动机与学习成绩之间的关系。

admin2019-07-18 35

问题说明学习动机与学习成绩之间的关系。

选项

答案(1)学习动机和学习成绩之间的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为为中介，而学习行为又不单纯受动机的影响的，还受到其他因素，如学习基础、教师之道、学习方法、智力水平、个性特征、健康状况等影响，所以可能出现以下几种情况：①动机强、行为好、学习成绩好；动机弱为不好、成绩不好；②动机强，行为不好、学习成绩不好；动机弱、行为好，成绩好。 (2)学习动机是影响学习行为，提高学习成绩的重要因素，但不是唯一的条件，两者的关系不是单向的，而是相互作用，一方面学习动机会影响学习成绩，另一方面学习成绩的提高或降低会反过来增强或减弱学习动机。

解析

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教育学311

学硕统考专业

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说明学习动机与学习成绩之间的关系。

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学硕统考专业

中国近代最早以半工半读形式有计划地培养生产和技术骨干的学校是()。

教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识，有效地解决教育、教学中出现的问题，需要有()

二者是互为表里的著作，其中《学记》侧重讨论大学的教学法，而侧重讨论古代大学之道的典籍是

下列关于教育研究报告撰写的基本要求，表述错误的是

提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”的是()

奥苏伯尔认为，在学校情境中学业成就动机可以分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力三种类型，关于这三种类型以下说法正确的是()。

从埃里克森的人格发展阶段理论来看，青春期个体面对的最大冲突是()。

小王答问卷的过程中，抱怨连连，除问卷字小、行间距小等原因外，这个问卷占了8页A4纸。最后小王就在不仔细看的情况下随便答完了这份问卷。这份问卷的失败之处在于

关于编制态度问卷的表述，不正确的是()

教育方针是()的政策性表达。

急性坏死性胰腺炎的并发症包括

子宫内膜异位症患者行根治性手术的切除范围为(　　)

腋以下(腋窝顶点)至季肋(11肋游离端)的骨度分寸是

可以对债务人实施以资抵债的情形包括()。

下列事项中，如果金额能够可靠计量，应加以确认的有(　　)．

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

Humansareuniqueintheextenttowhichtheycanreflectonthemselvesandothers.Humansareableto(21),tothinkinabstra

逻辑变量x、Y进行逻辑“异或”(用表示)运算的含义是：若X、Y取值相同(都为true或都为false)，则XY的值为false，否则XY的值为true。用逻辑“与”(∧)、“或”(∨)、“非”(-)表示XY的式子为(3)。

目前网络上很多高质量的视频文件基本上都是经过压缩过的文件，下面几种压缩方式中，最好且最适合的压缩方法是______。

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二者是互为表里的著作，其中《学记》侧重讨论大学的教学法，而侧重讨论古代大学之道的典籍是

下列关于教育研究报告撰写的基本要求，表述错误的是

提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”的是()

奥苏伯尔认为，在学校情境中学业成就动机可以分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力三种类型，关于这三种类型以下说法正确的是()。

从埃里克森的人格发展阶段理论来看，青春期个体面对的最大冲突是()。

小王答问卷的过程中，抱怨连连，除问卷字小、行间距小等原因外，这个问卷占了8页A4纸。最后小王就在不仔细看的情况下随便答完了这份问卷。这份问卷的失败之处在于

关于编制态度问卷的表述，不正确的是()

教育方针是()的政策性表达。

急性坏死性胰腺炎的并发症包括

子宫内膜异位症患者行根治性手术的切除范围为( )

腋以下(腋窝顶点)至季肋(11肋游离端)的骨度分寸是

可以对债务人实施以资抵债的情形包括()。

下列事项中，如果金额能够可靠计量，应加以确认的有( )．

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

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逻辑变量x、Y进行逻辑“异或”(用表示)运算的含义是：若X、Y取值相同(都为true或都为false)，则XY的值为false，否则XY的值为true。用逻辑“与”(∧)、“或”(∨)、“非”(-)表示XY的式子为(3)。

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子宫内膜异位症患者行根治性手术的切除范围为(　　)

下列事项中，如果金额能够可靠计量，应加以确认的有(　　)．