根据下面材料，作答问题。【资料】 A老师教学《大江保卫战》，安排学生浏览课文后在黑板上板书这样一句话：“大江保卫战是一场——的战争。”要求学生填上合适的词语。学生纷纷发言，填上了“凶险”“惊心动魄”“伟大”“气壮山河”等词语，教学进行得很

admin2018-07-02 40

问题根据下面材料，作答问题。
【资料】
A老师教学《大江保卫战》，安排学生浏览课文后在黑板上板书这样一句话：“大江保卫战是一场——的战争。”要求学生填上合适的词语。学生纷纷发言，填上了“凶险”“惊心动魄”“伟大”“气壮山河”等词语，教学进行得很顺利，A老师表扬了学生。
B老师听了A老师的课后，认真思考，调整了自己的教学设计，他的课是这样教的：先让学生想想“你看到了什么，听到了什么”，然后把文字符号换成一幅幅鲜活的图像，如汹涌的洪水、恶劣的环境、威武不屈的官兵、奋不顾身的连长……再通过提问引导学生交流，“看到这样的场面，你有什么样的感受，你想说些什么”，然后再做填词练习。
关于A老师的教学，以下说法正确的是( )。

选项 A、善于了解学生的准备状态
B、做好了教学铺垫
C、预设了教学目标
D、采用了浅层次的探究性策略
E、善于根据学生的反馈及时调整教学

答案A,B,D

解析 A老师的课堂教学，从教学设计来看，在学生浏览课文后(了解了学生的准备状态)，通过提问的方式引导学生回答(做好了教学铺垫)，顺利地展开了课堂教学，体现了浅层次的探究性策略，即让学生寻找适合的形容词填写在横线上。故选ABD。但关于预设和反馈体现得并不明显。

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提出需要层次理论的心理学家是()。

提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方法来进行，这在问题解决过程中属于()。

基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。

弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的()构成。

下列不属于教学计划内容的是()。

关于人性的假设包括_____、_、_、_____。

一般而言，影响中央与地方分权关系的主要是()

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受自主神经支配，收缩舒张受意识控制，具有横纹的肌组织是()

在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的造成学生人身损害后果的事故，学校不承担事故责任。()

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